【題目】現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

【答案】D

【解析】

試題分析：在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是紅磷，因為紅磷燃燒后生成的產(chǎn)物是一種固體，而木炭；硫磺反應(yīng)后都產(chǎn)生氣體，而鐵不能在空氣中燃燒．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A．所有物質(zhì)都易溶于水 B．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河

C．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水 D．水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬可燃物

B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：

（1）實驗①中右邊產(chǎn)生的氣體是 ，寫出該氣體的一種用途 ．

（2）實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，該實驗的目的是 ．

（3）對于實驗③，下列操作不妥的是 ．

A．紅磷要足量

B．實驗前夾緊止水夾

C．冷卻后再打開止水夾

D．用木炭代替紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．

（1）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 ．

（2）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

（3）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于 現(xiàn)象．

（4）2009年5月31日，是世界第22個“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 ．

（5）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是 （用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多生活常識也蘊含了大量的化學(xué)知識。下列四種做法中有益身體健康的是（ ）

A．吸煙提神 B．購買超市過期打折食品，節(jié)約經(jīng)濟

C．過夜牛奶可以喝，盡量不浪費 D．適量食用加碘食鹽有利于補“碘”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成人體內(nèi)最多的物質(zhì)，該物質(zhì)在常溫下常壓下為無色無味的液體， R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D。

請回答下列問題：

（1）A的元素符號為 ；（2）B的名稱為 ；

（3）D的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市在“三創(chuàng)”期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑，以保證鮮花盛開．已知S﹣誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4請回答：

（1）s﹣誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ．

（2）S一誘抗素的相對分子質(zhì)量為 ．

（3）S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聰聰同學(xué)查閱資料獲取有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息，Na+Cl2NaCl；Mg+CO2MgO+C．由此形成以下幾點認(rèn)識：

①鈉與氯氣的反應(yīng)（上述左邊的反應(yīng)）屬于化合反應(yīng)，

②鎂與二氧化碳的反應(yīng)（上述右邊的反應(yīng)）屬于分解反應(yīng)，

③燃燒不一定要有氧氣參與，

④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇．

其中正確是（ ）

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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