下列物質(zhì)的用途,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣用于食品防腐
B、氮?dú)獬S糜谥葡跛岷突?/span>
C、稀有氣體用做保護(hù)氣
D、氧氣用于鋼鐵冶煉
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的用途
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:A、食品可以與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng);
B、氮?dú)庵泻械,可用于制硝酸和化肥?BR>C、稀有氣體不活潑可以用作保護(hù)氣;
D、煉鋼鐵時(shí)吹以氧氣,可以降低鋼的含鐵量.
解答:解:A、食物腐敗其實(shí)是食物和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng),所以氧氣不能用于食品的防腐,故A錯(cuò)誤;
B、氮?dú)庵泻械,可用于制硝酸和化肥,故B正確;
C、稀有氣體不活潑可以用作保護(hù)氣,故C正確;
D、在煉鋼鐵時(shí)吹以高純度氧氣,氧便和碳及磷、硫、硅等起氧化反應(yīng),這不但降低了鋼的含碳量,還有利于清除磷、硫、硅等雜質(zhì),所以氧氣可用于冶煉金屬,故D正確.
故選A
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的用途是由它的性質(zhì)決定的,本題雖是考查物質(zhì)的用途,若用途記的不全,可根據(jù)性質(zhì)決定用途來(lái)找出正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同.回答:
(1)在A吸氣20秒,此時(shí)
 
(填“呼出氣體”或“空氣”)從B端進(jìn)入石灰水,結(jié)果石灰水中沒(méi)有明顯現(xiàn)象:再在B處吹氣20秒,石灰水明顯變渾濁.據(jù)此判斷:在空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量哪個(gè)大?
 

(2)另請(qǐng)你證明出呼出氣體中含有水蒸氣,你的實(shí)驗(yàn)操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽提純的主要操作步驟是
 
;用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如如圖所示:

(說(shuō)明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱(chēng)和循環(huán)方向.
(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因.
(4)請(qǐng)計(jì)算生產(chǎn)4.8t甲醇,可回收空氣中CO2的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合后加水,有可能形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A、MgCl2 KOH  Na2S04
B、H2S04 CuO NaCl
C、HCl  CaCl2 KN03
D、AgN03 KN03 NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的反應(yīng)表達(dá)式為:
 
.可用的發(fā)生裝置有:
 
(選填上圖字母序號(hào)).
(2)裝置E相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:
 

(3)某學(xué)生使用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式
 
.檢查裝置氣密性良好后,該同學(xué)用排水法收集氣體時(shí),檢查裝置并無(wú)破損,可加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
 
;該同學(xué)在洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體,根據(jù)你已有的知識(shí)判斷該固體可能是(用化學(xué)式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,能一次性區(qū)別NaCl、NaOH、稀鹽酸的是( 。
A、碳酸鈉溶液B、pH試紙
C、酚酞試液D、氯化鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X的單質(zhì)及X與Y形成的化合物能按如圖所示的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)化.則X為(  )
A、FeB、CuC、SD、C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì),它們按下列順序排列:①CO  ②H2O  ③NH3  ④X  ⑤C2H4  ⑥P2O5根據(jù)它們的組成和排列規(guī)律,推斷物質(zhì)X可能是( 。
A、NaNO3
B、CH4
C、Fe2O3
D、PCl5

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