17．下列各組溶液中，不用其它任何試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．FeCl3      NaOH       HCl        KCl
B．BaCl2      Na2SO4      NaOH       HCl
C．CuSO4      NaCl       KNO3        BaCl2
D．KCl        AgNO3       HCl        HNO3

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無(wú)明顯變化的是氯化鉀溶液，故不加其他試劑可以鑒別．
B、BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無(wú)明顯變化，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑不能鑒別．
D、AgNO3溶液與稀鹽酸、KCl溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)上通常用AZX來(lái)表示一種原子的組成．其中X為元素符號(hào)，Z為核電荷數(shù)，A為相對(duì)原子質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)量數(shù)）．現(xiàn)有126C、136C 兩種粒子 回答：
（1）它們是否屬于同一種元素？為什么？
（2）比較這兩種原子的不同點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

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鹽酸反應(yīng)．）請(qǐng)幫她求出：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某對(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻．傳接球“隊(duì)員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖．
（1）B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是除銹等；
（2）寫(xiě)出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；
（3）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”．氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給氫氧化鈣“隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有一組物質(zhì)：海水、鹽酸、碘酒，下列物質(zhì)中和這組物質(zhì)歸為同一類的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一瓶氣體經(jīng)過(guò)化驗(yàn)知其中只有一種元素，則該氣體是（　�。�
A．一種單質(zhì)
B．一種化合物
C．既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有一瓶密封的食鹽水，下列有關(guān)其咸味的說(shuō)法正確是（　�。�
A．上部液體比較咸B．中部液體比較咸
C．久置時(shí)間長(zhǎng)了，底部液體比較咸D．不論何時(shí)品嘗，各部分液體一樣咸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列四個(gè)圖象，能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取二氧化碳
B．
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C．
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D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．隔夜菜是否能吃，主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求．蔬菜中的硝酸鹽來(lái)自生長(zhǎng)過(guò)程中所施氮肥．空氣中的微生物（如硝酸鹽還原菌）進(jìn)入到蔬菜中，會(huì)產(chǎn)生一種還原酶，使蔬菜中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽．燒熟后的菜在食用和保存階段都會(huì)有一些細(xì)菌進(jìn)入；做熟的蔬菜更適合細(xì)菌生長(zhǎng)．
某研究小組對(duì)燒熟的萊中亞硝酸鹽含量做了測(cè)試，數(shù)據(jù)如表：
菜肴半小時(shí)6小時(shí)18小時(shí)24小時(shí)
炒青菜0.68610.79824.33335.3624
韭菜炒蛋1.81531.92492.83905.6306
紅燒肉2.49564.25584.36685.5188
紅燒鯽魚(yú)----2.09483.23007.2397
蓋有保鮮膜的菜肴在40C的冰箱中放置不同時(shí)間的亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg）
將一份紅燒鯽魚(yú)樣本（不蓋保鮮膜）在常溫下放置4小時(shí)，測(cè)定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/g．請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
（1）亞硝酸鹽中含有NO2-，其中氮元素的化合價(jià)是+3價(jià)．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規(guī)律是：菜中的亞硝酸鹽含量隨時(shí)間的增加而增加，溫度高和不密封菜中的亞硝酸鹽含量增加越快
（3）要使蔬菜中出現(xiàn)亞硝酸鹽必須具備的兩個(gè)條件是硝酸鹽、還原酶
（3）要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低，保存的條件應(yīng)該是低溫和密封．

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