【題目】下列四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是   

A. 加熱高錳酸鉀制氧氣,生成二氧化錳質量的變化

B. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

C. 用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣,生成氣體質量的變化

D. 等質量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等濃度的稀鹽酸反應,生成氣體質量的變化

【答案】D

【解析】A、高錳酸鉀分解產生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,起始沒有二氧化錳,隨著反應的進行二氧化錳逐漸增多,因此和坐標不符合,故選項錯誤;B、高錳酸鉀分解產生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,隨著反應的進行,固體的質量最后不為0,與坐標不符合,故選項錯誤;C、催化劑能夠增加雙氧水的反應速度,但不能增加生成氧氣的質量,觀察圖象的特點符合以上特征,故選項錯誤;D、由于鋅的活動性比鐵強,所以鋅的反應速度更快,圖象符合,而同價態(tài)的金屬,相對原子質量越小生成的氫氣越多,所以最終生成的氫氣鐵大于鋅,與坐標符合,故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質。為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質,四位同學設計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化。下列有關的說法,你認為正確的是

A.小雨同學認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色

B.小軍同學認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的

C.小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設成立

D.小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去)

①打開止水夾a b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1 mL

②用高能激光筆照射,引燃紅磷;

③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)?/span>V2 mL;

④計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。

對于該實驗有下列幾種說法,其中正確的是( )

①步驟①中,鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積;②步驟②中,紅磷燃燒 時可以不關閉止水夾a b;③步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2 數(shù)值偏高;④步驟④中,求得氧氣的體積分數(shù)等于(V1- V2)/ V1×100 %⑤該實驗裝置與課本上的裝置相比更環(huán)保,結果也更準確.

A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的物質均為初中化學常見物質,其中A是常見的補鈣劑,B是黑色粉末,H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系(部分生成物已略去),請回答:

(1)寫出B物質的化學式________

(2)寫出FG→H的化學方程式________________________________________;

(3)寫出物質E的用途________________________(一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖;

(1)A~E共有_____種元素,B元素的原子容易_____(得到失去”)電子.

(2)表示原子的粒子的符號有O_____,表示陰離子的粒子的符號有O2_____,表示陽離子的粒子的符號有_____

(3)A、C兩種粒子形成的化合物的化學式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?

【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】: CO2 H2O ; CO H2O; NH3 CO2 H2O; CO2 CO H2O 。

你認為_______同學的猜想是錯誤的,理由是_____________________。

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

(1)A裝置作用是__________________________________。

(2)B裝置的作用是____________________________________

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷________同學猜想成立。

(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:_________________________________。

【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是_____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D俗稱為酒精,G是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示:

請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A____________ 、D____________ 、E____________;

(2)寫出反應①的化學方程式:______________________________________

(3)寫出反應②的化學方程式:______________________________________ ;

(4)寫出反應③的化學方程式:______________________________________ ;

(5)點燃B之前一定要_______________________________________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,試管中盛有固體物質A,向試管中加入一種液體物質B后,觀察到有氣泡生成。請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,對AB的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于三種不同類別的物質),并寫出相應的化學方程式。

猜想

A

B

相應的化學方程式

猜想1

猜想2

猜想3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃料是人類文明進步的階梯。

⑴目前,人類所消耗的能源主要來自于化石燃料,化石燃料包括煤、________和天然氣。

⑵天然氣已成為城市居民生活所用燃料。寫出天然氣燃燒的化學方程式_______________。

⑶大量化石燃料的燃燒,對環(huán)境造成嚴重污染。過多CO2排放導致_____________增強。

低碳生活是指生活作息時所消耗的能量要盡力減少,從而降低CO2的排放量。下列生活方式不符合這一理念的是_______________(填標號)。

a.隨手關燈 b.節(jié)約藥品 c.鼓勵多用私家車 d.不使用一次性木筷

⑸為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染。且釋放大量能量,有一定應用前景。其反應的微觀示意圖如下圖:

該反應的化學方程式為_____________________________________。

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