15．下列物質(zhì)名稱與化學式相對應的是（　�。�
A．氯酸鉀-KClB．堿式碳酸銅-Cu2（OH）2CO3
C．氧化鎂-MgO2D．碳酸鈣-Ca（OH）2

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A．氯酸鉀的化學式為KClO3，KCl是氯化鉀的化學式，故錯誤；
B．堿式碳酸銅的化學式為Cu2（OH）2CO3，故正確；
C．氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為MgO，故正確；
D．碳酸鈣中，鈣元素顯+2價，碳酸根顯-2價，所以其化學式為CaCO3，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程中，屬于化學變化的是（　　）
A．金剛石加工成鉆石B．石墨制成鉛筆芯
C．石墨燃燒D．木炭使紅墨水褪色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜的方法錯誤的（　�。�
A．除去CO中少量的CO2：通過足量澄清石灰水
B．除去CO2中少量的CO：點燃混和氣體
C．除去氧氣中的少量水蒸氣：通過足量濃硫酸
D．除去氯化鉀中混有的二氧化錳：過濾法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中所示單質(zhì)的化學式為N2
B．反應后分子個數(shù)變少了
C．生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
D．該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一．
（4）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．由本實驗可推知氮氣具有的物理性質(zhì)是難溶于水，化學性質(zhì)是不助燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是（　�。�
A．石灰石B．燒堿C．食鹽D．熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A-I表示初中化學常見的物質(zhì)，其中，C的濃溶液常用作干燥某些氣體，H是最清潔燃料，D是藍色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）H的化學式為H2．
（2）若G為地殼中含量第二位的金屬元素組成的單質(zhì)，則G與C之間后溶液的顏色為淺綠色．
（3）A和B反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）B和C反應的基本反應類型是復分解反應，從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鑒別下列各組物質(zhì)的方法中不能達到目的是（　　）
A．用肥皂水，可區(qū)分硬水和軟水
B．用相互刻畫的方法，可以比較硬鋁和鋁的硬度
C．用水，可鑒別氯化鈉和氫氧化鈉兩種固體
D．點燃根據(jù)火焰的顏色，可區(qū)分一氧化碳和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A→I是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中C、D、E為無色氣體，H是石灰石的主要成分．回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
DH2；
GCa（OH）2．
（2）反應①的基本反應類型為分解反應．
（3）寫出反應②的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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