）工業(yè)上常說的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

（1）小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱)；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到             ，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖。

注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識，回答下列問題。

Ⅰ．寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學式       ，并寫出②反應的化學方程式                        。

Ⅱ．框圖中的①反應所屬的反應類型是          ，操作N的名稱是           。

Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)：                                  ，

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？                 (填“能”或“否”)，為什么？                                              。


（1）濃硝酸  C瓶口有白霧 D瓶口無白霧

（2）Ⅰ.Na2CO3 ， 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

Ⅱ.復分解反應      蒸發(fā)結晶

Ⅲ.取少量A、B瓶中的物質(zhì)溶于水中，溫度升高明顯的是氫氧化鈉，  否 ， 碳酸鈉溶液也為堿性


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題．

（1）取用塊狀藥品一般用的儀器是　　     ．

（2）使用托盤天平時應特別注意：易潮解的藥品，必須放在         （如     、表面皿）里稱量

（3）用高錳酸鉀加熱制氧氣時，試管口處放一團棉花目的是                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，同時吸收大量的熱。下列說法錯誤的是

A. Mg(OH)2不是可燃物

B. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的溫度

C. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的著火點

D. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：


有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應的微觀示意圖如下。有關說法中，正確的是

 


→                +

A．X、Y、Z都是有機物                                B．Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3        D．X的化學式是C2H5OH 

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是由            組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是：                            。

（1）請用四種不同的化學方法鑒別二氧化碳和一氧化碳：

①___________；②_______________；③____________； ④___________。

（2）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將氫氣和氧氣的混合氣體共10g點燃，充分反應后生成9g水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是（   ）。

A．2g   8g     B．2.5g   7.5g     　C．5g   5g    　   D．1g   9g

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是                                      （    ）

  A．石墨作鉛筆芯   B．金剛石作鉆頭    C．干冰作致冷劑   D．天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


六朝古都南京的地鐵建設已經(jīng)破土動工�？脊排d趣小組為了研究從地鐵建設工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進行如下有關實驗：

⑴請你根據(jù)上圖實驗現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學式：

C           ，D           ，G          。

⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：

B+F→G+C                                                ；          

A→D+E                                                  ；

B+E→A+G                                                ；

C→F                                                    。

⑶該文物能確定的組成元素有        種。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是某學生設計的過濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進行過濾。

(1)指出圖中的錯誤：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)該同學首先將渾濁的河水靜置一段時間，然后再過濾。原因是_________________。

(3)為了加快過濾速度，該同學用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是_______________________________________________________________________。

(4)該學生改正了錯誤操作后進行了過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因(回答兩種)：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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同步練習冊答案