9.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒.則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)在水通電過程中,改變的微粒是水分子,不變的微粒是氫原子和氧原子.
(3)水通電后發(fā)生的變化可化學(xué)方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答,電解水生成氫、氧兩種氣體,結(jié)合氣體性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣分析.

解答 解:(1)因?yàn)樗娊夂笳龢O產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故通電后電極上出現(xiàn)氣泡.正極產(chǎn)生的是氧氣,具有助燃性,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣,具有可燃性.
故答案為:氣泡;使帶火星的木條復(fù)燃;燃燒;氧氣;氫氣;
(2)水通電分解過程中,水分子變成了氫分子和氧分子,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化.故填:水分子;氫原子和氧原子;
(3)水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的實(shí)驗(yàn)、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫,難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)氧化銅中混有少量木炭,提純的方法是( 。
A.在氫氣流中加熱混合物B.加熱混合物
C.加入足量水然后過濾D.在氧氣流中加熱混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式,并指出反應(yīng)類型.
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng)
(2)金屬鎂與鹽酸反應(yīng)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,置換反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)用燃燒蠟燭的方法來證明蠟燭成分里有氫元素和碳元素的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他用實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式寫出來.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
蠟燭里一定含有氫元素
蠟燭里一定含有碳元素
用上述實(shí)驗(yàn)方法你能否證明蠟燭里是否含有氧元素不能(填“能”或“不能”),為什么:因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣參加,蠟燭燃燒生成的水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能來自于蠟燭和氧氣,也可能來自于氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.食物腐爛B.玻璃破碎C.鐵絲銹蝕D.燃放焰火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn).某同學(xué)為了測(cè)定某黃銅屑樣品的組成,取四份樣品,分別加入一定量的稀硫酸,反應(yīng)后測(cè)得其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品的質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
加稀硫酸的質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)0.40.81.01.0
試計(jì)算:
(1)經(jīng)分析,在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中,稀硫酸(填物質(zhì))完全反應(yīng)了.
(2)列式計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出在50.0g黃銅屑樣品中加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.向100克鹽酸和氯化銨的混合溶液中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,攪拌使其充分反應(yīng),所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算:(規(guī)范書寫計(jì)算過程)
(1)求參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量;
(2)求最終產(chǎn)生的氣體質(zhì)量;
(3)當(dāng)加入60g氫氧化鈉溶液后,恰好反應(yīng),欲將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.775%的溶液,還應(yīng)向該溶液中加入多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:乙<甲<丙.
(2)t2℃時(shí),要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫度升高?br />(3)t1℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解.根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是5g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.稀硫酸、硫酸銅溶液都不能用鐵制容器盛裝,其原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu.

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