【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是____法。

（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行_____可得到粗鹽。

（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程：

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為___，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為______。海水本身是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：__________。

【答案】蒸餾 蒸發(fā)結(jié)晶 Mg（OH）2 MgCl2Mg+Cl2↑ 通過得到的MgCl2濃度更大，純度更高

【解析】

（1）從海水中獲取淡水，是將海水中的鹽和難溶性雜質(zhì)全部除去的過程，可以采用蒸餾的方法得到純凈的淡水，故填蒸餾。

（2）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以從海水中通過結(jié)晶的方法獲得氯化鈉宜采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故填蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）從海水中提取金屬鎂，先將石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）與海水混合，其中的反應(yīng)是海水中的氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀，所以沉淀B為氫氧化鎂。其化學(xué)式為Mg(OH)2，故填Mg(OH)2；

由圖可知，無水MgCl2制取Mg的反應(yīng)是無水氯化鎂在通電的條件下反應(yīng)生成鎂和氯氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：MgCl2Mg+Cl2↑；

海水中除含有氯化鎂外，還有其它雜質(zhì)，且有些雜質(zhì)的含量比氯化鎂的含量高，而通過步驟①、②得到的MgCl2溶液中氯化鎂的含量高，且不含其它雜質(zhì)，即氯化鎂的純度高，故填通過得到的MgCl2濃度更大，純度更高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用到下圖所示裝置。請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________b________；

（2）請寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________，收集該氣體時選用的裝置是_____（填“C”、“D”或“E”）；

（3）若用B、E組合可以制取和收集CO2，此時在錐形瓶中事先放進(jìn)的固體藥品是_______；

（4）F可以代替C、D、E收集氣體。欲收集具有下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F？

①收集密度比空氣大的氣體：進(jìn)氣口為_______（填“c”或“d”下同）；

②收集難溶于水的氣體：瓶內(nèi)應(yīng)裝滿水，進(jìn)氣口為_______。

（5）NH3極易溶于水形成氨水，氨水可用作氮肥。實驗室常用加熱氯化銨（固體）與熟石灰（固體）混合物的方法來制取，此時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填“A”或“B”），收集裝置是______（填“C”、“D”或“E”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。

（1）實驗前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實驗過程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)?/span>_____色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗過程中必須對尾氣進(jìn)行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_____點燃。

（3）通過上述實驗探究，同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空：

（1）2個銅原子___。

（2）3個硝酸根離子___。

（3）最理想能源的氣體單質(zhì)____。

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______ 。

（5）可用于人工降雨的干冰 _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。2019年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究鋰離子電池的科學(xué)家。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此回答下列問題。

（1）鋰元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）10—18號元素中________（填元素符號）的化學(xué)性質(zhì)與鋰元素相似。

（3）標(biāo)出氧化鋰中鋰元素的化合價________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分，通常情況下，它是一種無色、無氣味的可燃性氣體，難溶于水。在一定條件下，甲烷能與氯氣反應(yīng)，高溫可分解；在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，可以作為清潔燃料。請根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）甲烷的物理性質(zhì)________；

（2）甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________；

（3）甲烷的一種用途________；

（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究。

（1）儀器a的名稱________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為________，選用的裝置組合可以是________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，若用 G 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng) 從________端進(jìn)入（填“b”或“c”），檢驗二氧化碳收集滿的方法是________。

（4）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，與裝置B相比，裝置A的優(yōu)點是________。

（5）興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備探究制取氧氣的適宜催化劑，實驗方案如下：

Ⅰ．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖2裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別 重復(fù)上述實驗，得到圖3的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

① 每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________。

② 用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60S時壓強瞬間回落，其原因是________。

③ 從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。

④CuO、Fe2O3、Cr2O3 對應(yīng)的曲線最終________（填“不重合或“重合”） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣( CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca(OH)2，含少量CaCO3]為原料制備CaO2的一種工藝流程如下：

（查閱資料）I. Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3·H2O

Ⅱ.CaCl2+2NH3·H2O+H2O2 +6H2O= CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl

Ⅲ. CaO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定，會緩慢分解。

(1)“提取Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是_______；Ca(OH)2的俗名為_______；“過濾1”所得濾渣的主要成分是_______。

(2)在實驗室進(jìn)行過濾操作時，要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是：濾紙邊緣略低于漏斗口、_______。生產(chǎn)過程中為了精確測定溶液的pH，常使用_______ (填儀器名稱)。

(3)在其他條件不變的情況下，制備CaO2·8H2O的反應(yīng)時間(t)對其產(chǎn)率(w)的影響如圖所示。

①平均反應(yīng)速率最快的時間段為：_______ (填字母)。

a. 0～10min b. 10～20min c. 20～30min d.30～40min

②30min后，w開始下降的主要原因是_______。

(4)為了測定加入的NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30.00g NH4Cl溶液于燒杯中，加入稍過量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到14.35g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)____。

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