Question

在“質量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上．
①A瓶重新放回到天平上，天平

 

（填“能”或“不能”）保持平衡．
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？

 

，理由是

 

．
③從原子的角度分析“質量守恒定律”

 

．
（2）如圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱．銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅．
①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式

 

．
 ②加熱一段時間后，銅棒

 

（填“能”或“不能”）保持平衡．

Answer 1

考點：質量守恒定律的實驗探究,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：（1）
①A瓶中的反應沒有氣體生成也沒有氣體參與反應，所以反應前后物質的總重量不變，可以據此解答該題；
②B瓶中所發(fā)生的反應中有氣體生成，且容器是敞口的，所以反應前后B瓶中的質量不再相等，可以據此解答該題；
③根據化學反應的實質來進行解答該題；
（2）銅與氧氣反應生成了氧化銅，所以可以判斷在加熱前后銅棒不能再保持平衡，可以據此解答該題．

解答：解：
（1）①A瓶中的反應沒有氣體生成也沒有氣體參與反應，所以反應前后物質的總重量不變，所以A瓶重新放回到天平上，天平能保持平衡；
②B瓶中所發(fā)生的反應中有氣體生成，且容器是敞口的，所以反應前后B瓶中的質量不再相等，所以B瓶重新放回到天平上，天平不能保持平衡；
③根據化學反應的實質可以知道，在化學反應中原子的種類沒有改變，原子的數(shù)量沒有增減，且原子的質量也沒有發(fā)生改變，所以在化學反應前后物質的總量不變，即質量守恒；
（2）左端的銅在加熱的條件下與氧氣反應生成了氧化銅，反應的化學方程式為：2Cu+O₂

△   .

2CuO．
所以可以判斷在加熱前后銅棒不能再保持平衡．
故答案為：
（1）
①能；
②不能保持平衡；B瓶中所發(fā)生的反應中有氣體生成，且容器是敞口的，生成的氣體逸散到空氣中；
③在化學反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)量沒有增減，且原子的質量也沒有發(fā)生改變；
（2）2Cu+O₂

△   .

2CuO    不能．

點評：通過回答本題知道了質量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質量守恒定律實驗的設計方法，如果有氣體放出的反應要在密閉容器中進行．