保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 減少煤炭資源的過度開采

B. 為方便出行，提倡多開私家車

C. 倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行

D. 積極開發(fā)太陽能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別真假黃金

在空氣中灼燒

B

鑒別過氧化氫溶液和水

加入二氧化錳

C

分離銅粉和鐵粉

用磁鐵吸引

D

除去氮?dú)庵械难鯕?/p>

通入澄清石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川成都市2019屆九年級上學(xué)期期末�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

(1)寫出儀器②的名稱____________

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)端通入________(選填“a”或“b ”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____

(5)若用F裝置收集二氧化碳，植物油的作用是___________

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科目：初中化學(xué) 來源：四川成都市2019屆九年級上學(xué)期期末校考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 工業(yè)制取氧氣 B. 大米釀成米酒

C. 粘土燒成陶瓷 D. 明礬凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市定陶區(qū)2017屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹

B. 鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金

C. 銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會增加，因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 處理金屬廢棄物的方法是填埋法

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施市2019屆九年級上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

提出問題：為什么會生成淡黃色固體？

查閱資料：小明同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色，理是_______；

提出猜想：分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的______反應(yīng)生成的。

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃著的鎂條伸入裝有純凈氮?dú)獾募瘹馄恐校?/p>

①鎂條在氮?dú)庵衉___，

②產(chǎn)生_________；

鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。

拓展與遷移：如果用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施市2019屆九年級上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納錯(cuò)誤的是

A. 組成：CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成

B. 性質(zhì)：都是無色無味氣體，都能溶于水，水溶液顯酸性，都能與石灰水反應(yīng)，都能燃燒

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火、化工原料和氣體肥料，CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等

D. 危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”，CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安、羅湖、福田、龍華四區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水的示意圖，下列說法符合事實(shí)的是（ ）

A. 圖中 表示的是 H2

B. 該反應(yīng)中最小的微粒是氫、氧原子

C. 該實(shí)驗(yàn)說明水里有氫氣和氧氣

D. 負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案