用化學(xué)符號填空:
4個銨根離子
 
;
保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;
5個硅原子
 
;
氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后
解答:解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;銨根離子帶1個單位正電荷,所以4個銨根離子表示為:4NH4+;
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子:N2
用元素符號來表示原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個硅原子表示為:5Si;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后:氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價表示
+2
Mg
Cl2
故答案為:4NH4+;N2;5Si;
+2
Mg
Cl2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究.
(1)圖1中儀器①的名稱
 
,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
.圖1裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制
 
氣體;
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:
打開旋塞,從
 
口注水至
 
,關(guān)閉止水夾,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在
 
處(填“A”或“B”);
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉止水夾,此時現(xiàn)象是
 
;
(4)圖2裝置是根據(jù)
 
裝置的工作原理搭制的一套簡易發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個女運(yùn)動員可以在1分鐘內(nèi)跑完400m,她的最大氧氣吸入量為4L∕分鐘,而肌肉在工作達(dá)到極限時,每公斤體重每分鐘需要氧氣約為0.2L,如果該女運(yùn)動員體重為50Kg,她跑完400m將缺少多少升氧氣?以她最大氧氣吸入量量計(jì)算,她跑完400m共吸入了多少升空氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)C中儀器a的名稱為
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)
 
,收集較純的氧氣最好選(填序號)
 
裝置,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;制備氧氣的操作步驟是:①檢查裝置的氣密性 ②裝藥品 ③固定試管,連接儀器 ④加熱 ⑤用排水法收集氣體 ⑥
 
 
.(3)若實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫無色液體制取氧氣,寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式:
 

(4)若用E裝置收集氧氣時,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬的基本反應(yīng)類型:
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑下,受熱分解制取氧氣
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸(HNO3)不穩(wěn)定,4HNO3
 受熱或光照 
.
 
4NO2↑+X↑+2H2O
(1)X的化學(xué)式為
 

(2)硝酸中氮元素的化合價為
 
;
(3)根據(jù)上面的反應(yīng),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室貯存硝酸應(yīng)注意的問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請比較下列各小題中兩種元素或物質(zhì)有關(guān)量的大。ㄌ睢=”或“>”或“<”).
A、等質(zhì)量的兩份碳酸鈣,一份跟足量的稀鹽酸反應(yīng),另一份在高溫條件下充分煅燒,放出氣體的質(zhì)量:前者
 
后者.
B、現(xiàn)有一枚鐵釘,稱得其質(zhì)量為M1,將該鐵釘投入某稀硫酸溶液中,反應(yīng)片刻后將鐵釘取出,將鐵釘洗凈、干燥后再次稱得其質(zhì)量為M2,則:M1
 
M2;若將上述鐵釘投入某硫酸銅溶液中,則:M1
 
M2;
C、通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
 

(2)銅絲插入硝酸銀溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,圖2中A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)X=
 
;
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).

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