【題目】下列圖示，能正確反映化學(xué)反應(yīng)原理的是（　�。�

A. 等質(zhì)量的鋁和鋅與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀硫酸反應(yīng)

B. 向氫氧化鈉溶液中滴加水

C. 向硫酸銅溶液中加入適量的鐵粉

D. 在密閉容器中一定質(zhì)量的碳粉與足量氧氣充分燃燒

【答案】C

【解析】

A、等質(zhì)量鋁和鋅分別和足量稀硫酸反應(yīng)，若消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開(kāi)始兩斜線重合，后因硫酸過(guò)量，鋁消耗硫酸多，生成氫氣多，拐點(diǎn)高些， 故A不正確；

B、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋?zhuān)芤菏冀K顯堿性，pH不可能小于7，故B不正確；

C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，生成的銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64，置換出銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減小，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故C正確；

D、在密閉容器中一定質(zhì)量的碳粉與足量氧氣充分燃燒，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，下列裝置可用于制取某些氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

②采用C裝置收集二氧化碳，若要證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)，可以采用_____。（填操作方法及現(xiàn)象）

（2）已知氨氣極易溶于水，具有刺激性氣味，其密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣。

①氨氣具有刺激性氣味，這是屬于氨氣的_____（物理或化學(xué)）性質(zhì)。

②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣收集裝置應(yīng)選用_____（填字母）； 發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟主要分以下七步：

①收集氣體；②將試管固定在鐵架臺(tái)上；③點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱； ④檢查裝置的氣密性；⑤將高錳酸鉀裝入試管中；⑥熄滅酒精燈； ⑦將導(dǎo)管撤離水槽

其中排列順序正確的是_____（填字母）

A ④⑤②③①⑦⑥ B ⑤④②③①⑦⑥ C ④⑤②③①⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱；

Ⅱ．將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，Ⅱ中x的值應(yīng)為_____

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量（g）

雙氧水的濃度

二氧化錳的質(zhì)量（g）

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（mL）

Ⅰ

50.0

1%

0.1

9

Ⅱ

50.0

2%

0.1

16

Ⅲ

50.0

4%

31

①取用二氧化錳的儀器是_____，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，加入二氧化錳的質(zhì)量為_____g。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_____，雙氧水分解得越快。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 檢查氣密性

C. 滴加液體D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a：_____；b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式為_____。若用F裝置收集氧氣，當(dāng)_____，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)制取氧氣，若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____。（填序號(hào)）

①控制滴液速度 ②用小體積的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物④降低反應(yīng)物濃度

（4）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C可制備CO2，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_____。裝置C氣密性檢查的方法是：_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，獲取氨氣的組合裝置應(yīng)用_____（從裝置A～F中選擇）。若使用圖G所示裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A．①圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí)，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B．②圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

C．③圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D．④圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí)，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)方程式、基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�

A. 硝銨不能和熟石灰混用：2NH4NO3+Ca（OH）2＝Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑復(fù)分解反應(yīng)

B. 赤鐵礦煉鐵：置換反應(yīng)

C. 葡萄糖在人體中氧化：氧化反應(yīng)

D. 比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性：Fe+2AgCl＝FeCl2+2Ag置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障，請(qǐng)結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）儀器D的名稱(chēng)是_____。

（2）給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)，必須用到上述儀器中的_____（填序號(hào)）；

（3）常用作加熱少量固體試劑的反應(yīng)容器是_____（填序號(hào)），向其中加入粉末狀固體藥品時(shí)，應(yīng)補(bǔ)充的儀器是_____（填名稱(chēng)），加熱時(shí)容器口應(yīng)_____（填“朝上”“朝下”或“平放”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 工業(yè)鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色，小亮為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取某工業(yè)鹽酸50g，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)加入的NaOH溶液質(zhì)量至以下數(shù)值時(shí)，對(duì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量進(jìn)行了測(cè)定，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表格和圖象完成下列問(wèn)題：

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

所得溶液的質(zhì)量/g

75

100

125

m

（1）開(kāi)始沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是_____。

（2）求該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（3）m＝_____（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案