自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( )
A. 水分子之間的間隔 B.水的化學性質(zhì)C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運動速率
科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種銀白色的金屬,但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學認為可能是Mg0:乙同學認為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學認為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學認為甲的猜想是錯誤的,理由是 ▲ 。
(2)丁同學按圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學認為丙的猜想也是錯誤的,其理由是 ▲ 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)
此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學方程式 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某暗紫色固體A加熱時放出氣體B和一種黑色固體C與另一種固體D,氣體B和一黑色固體E能反應生成氣體F,F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁,C加入白色固體G中能使G生成B和另一固體H的速度大大增快,并在反應后測量C的量沒變.試推斷并寫出下列物質(zhì)的化學符號.
(1)A.___________ B._____________ C.____________
(2)寫出C加入G中生成B和H的化學符號表達式_________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。
(1)知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為 (填序號)。
(2)了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是 (計算結果保留一位小數(shù))。
(3)認識了水的化學性質(zhì)。寫出下列化學反應方程式:
①水中通直流電
②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是( )
| A. | 石灰石的主要成份(CaCO3) | B. | 蘇打(NaCO3) |
| C. | 氧化鎂(MgO) | D. | 熟石灰[Ca(OH)2] |
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