分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理分析解答;
解答 解:(1)儀器①是試管,②是鐵架臺(tái),③是酒精燈,④是集氣瓶;
(2)觀察裝置圖,有以下錯(cuò)誤:試管口高于試管底部,會(huì)造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng),不利于氧氣導(dǎo)出;試管口未放棉花,加熱時(shí)高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管;用向下排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集.
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:③④⑤①②⑦⑥.
(5)實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,若用此藥品代替高錳酸鉀,不能使用如圖裝置;如圖裝置改正后,若用排水收集氧氣,還需要增加的儀器是水槽.
故答案為:
(1)試管;鐵架臺(tái);酒精燈;集氣瓶;
(2)①試管口不應(yīng)向上傾斜; ②導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管太長(zhǎng);③試管口沒有放棉花;④不應(yīng)用向下排空氣法收集氧氣;
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)③④⑤①②⑦⑥;
(5)過氧化氫和二氧化錳;不能;水槽.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng) | 鎂粉產(chǎn)生氣體的速率快 |
2 | 鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng) | 鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快 |
3 | 鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng) | 10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷、醫(yī)用酒精、氧氣 | B. | 加碘鹽、二氧化碳、石灰水 | ||
C. | 食醋、氧氣、醬油 | D. | 海水、糖水、雨水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④③⑥⑤①② | C. | ③②①④⑥⑤ | D. | ④③①②⑥⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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