Question

某小組在實驗室里制取CO₂和O₂時，用到了圖一裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器①、②的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗時能用B裝置收集CO₂和O₂，是因為

 

；檢驗CO₂是否收集滿的操作是

 

．
（3）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式

 

；如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是

 

（選填序號）；
A．制得更純的CO₂         B．生成更多的CO₂         C．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止
（4）用高錳酸鉀制取O₂，如用排水法收集O₂，收集完畢時，應(yīng)先

 

（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

 

（填寫選項字母）．
a．烘干          b．溶解           c．過濾          d．洗滌
（5）實驗室要制取二氧化氮（NO₂）氣體做分子運動的演示實驗．已知NO₂可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水．NO₂是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO₂和NO都有毒，易污染環(huán)境．
Ⅰ．實驗室可用圖中的

 

裝置制取NO₂氣體，該反應(yīng)的文字表達式為：

 

．
Ⅱ．收集NO₂可用如圖二所示的裝置，NO₂應(yīng)從

 

端（填“a”或“b”）通入．
Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖三所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：

 

．
Ⅳ．如圖四所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO₂最好盛放在

 

（填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是：

 

．
Ⅴ．請你說出NO₂的兩點化學(xué)性質(zhì)：

 

、

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）氧氣、二氧化碳的密度比空氣的密度大，都不能與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；  
不同的實驗裝置，功能不同；
（4）利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
錳酸鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
氫氧化鈉能和二氧化氮反應(yīng)，因此可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮；
需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

解答：解：（1）①是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：鐵架臺；集氣瓶．
（2）實驗時能用B裝置收集CO₂和O₂，是因為二氧化碳和氧氣的密度比空氣大，且不與空氣反應(yīng)；
檢驗CO₂是否收集滿的操作是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
故填：二氧化碳和氧氣的密度比空氣大，且不與空氣反應(yīng)；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（3）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止．
故填：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，如用排水法收集O₂，收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管；
正確操作的先后順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干．
故填：從水中取出導(dǎo)氣管；bcda．
（5）Ⅰ．實驗室中制取二氧化氮不需要加熱，可用圖中的A裝置制取NO₂氣體，該反應(yīng)的文字表達式為：銅+濃硝酸→硝酸銅+水+二氧化氮．
故填：A；銅+濃硝酸→硝酸銅+水+二氧化氮．
Ⅱ．收集NO₂可用如圖二所示的裝置，因為二氧化氮的密度比空氣大，NO₂應(yīng)從a端通入．
故填：a．
Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖三所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：吸收二氧化氮，防止污染空氣．
故填：吸收二氧化氮，防止污染空氣．
Ⅳ．如圖四所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO₂最好盛放在上面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是二氧化氮的密度比空氣大．
故填：上；二氧化氮的密度比空氣大．
Ⅴ．二氧化氮能和氫氧化鈉反應(yīng)，能和水反應(yīng)，有毒，這些性質(zhì)都需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)．
故填：能和氫氧化鈉反應(yīng)；能和水反應(yīng)．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．