將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，得到無(wú)色溶液的是（　�。�

A．NaNO3、NaCl、Na2SO4   B．MgCl2、NaOH、KNO3

C．CuSO4、CaCl2、MgCl2   D．BaCl2、AgNO3、KCl


【考點(diǎn)】酸堿鹽的溶解性；鹽的化學(xué)性質(zhì)；離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．

【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．

【分析】物質(zhì)混合后溶于水，得到無(wú)色溶液的條件是：要求各物質(zhì)間不會(huì)反應(yīng)生成沉淀，且溶液中不會(huì)存在有色離子，對(duì)每一選項(xiàng)分析即可解決．

【解答】解：A、三物質(zhì)之間不反應(yīng)且不存在有色離子，故此選項(xiàng)正確．

B、三物質(zhì)之間會(huì)反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、因?yàn)榱蛩徙~的溶液呈藍(lán)色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、三物質(zhì)混合會(huì)生成白色沉淀，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)酸堿鹽之間反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件判斷反應(yīng)是否發(fā)生，以及反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的沉淀情況．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的分析正確的是（　�。�

C+O2CO2    4P+5O22P2O5    CH4+O2CO2+H2O．

A．都屬于化合反應(yīng)   B．反應(yīng)溫度都需達(dá)到著火點(diǎn)

C．生成物均是氣體   D．反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為5：3，則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是（　�。�

A．3：5 B．2：5 C．2：3 D．1：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（　�。�

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲中和氯化鈣溶液中的少量鹽酸至中性，在沒(méi)有指示劑的條件下應(yīng)選用的試劑是（　�。�

A．石灰水   B．生石灰粉末   C．碳酸鈣粉末   D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有白紙、澄清的石灰水、白醋、食鹽水、石蕊試液、酚酞試液．試設(shè)計(jì)“雨落葉出紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn)：先在一張潔白干燥的濾紙上，用玻璃棒蘸上述物質(zhì)中的　畫上花，再蘸　　畫上葉，將白紙掛上墻，用　　向紙上噴灑即可．該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究C02和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置（3）中的現(xiàn)象是　　；

（2）上述四個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，原因是　　；

（3）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是　　；

（4）請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示

按下列要求回答問(wèn)題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用  ，收集裝置選用  ，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用  ，收集裝置選用  ，該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為  ．

（3）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的  （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色．

③實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C（填儀器編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是                                

A．氮原子              B．氮分子          C．氮元素              D．氮?dú)?/p>

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