6．某物質(zhì)3.2g在空氣中充分燃燒后生成二氧化碳4.4g，水3.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，其中各元素的質(zhì)量比3：1：4，原子個數(shù)比1：4：1．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．化合物原子的個數(shù)比=元素的質(zhì)量比相對原子質(zhì)量比，可以計算出該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比．

解答 解：4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g，1.6g＜3.2g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3.2g-1.6g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1.2g：0.4g：1.6g=3：1：4．
碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為$\frac{3}{12}$：$\frac{1}{1}$：$\frac{4}{16}$=1：4：1．
故答案為：碳、氫、氧三種；3：1：4；1：4：1．

點評 本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法，下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序，將它們分離的是（　�。�
A．水和酒精B．食鹽和蔗糖
C．木炭粉和二氧化錳粉末D．食鹽和砂土

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明的爺爺患有心腦血管疾病，家里備有一臺制氧機．使用時先向制氧機中加入水，再依次加入一包白色粉末和一包黑色粉末，就有氣泡冒出來．小明很好奇，請你和他一起動手做探究某種家用制氧機的工作原理．
【提出問題】白色粉末和黑色粉末分別是什么？產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？
【查閱資料】獲得的資料有：
（1）過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色固體．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉溶液和過氧化氫溶液．
（2）碳酸鈉溶液不與二氧化錳反應(yīng)．  （3）過碳酸鈉遇熱分解產(chǎn)生氧氣和大量水．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)資料和已學(xué)知識，得出猜想：白色粉末是過碳酸鈉，黑色粉末是二氧化錳．
【實驗驗證】
實驗裝置實驗主要過程
（1）檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升．
（2）在試管中依次加入二氧化錳、過碳酸鈉和水，有大量氣泡生成．
（3）收集滿一瓶氣體．
（4）檢驗氣體．方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶里，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
實驗現(xiàn)象和使用制氧機的白色粉末和黑色粉末反應(yīng)現(xiàn)象完全相同，證明猜想正確．
【實驗拓展】（1）小明根據(jù)資料，認為可加熱白色粉末制取氧氣（使用排水法收集氣體）
該實驗需要的儀器有（填序號）②③④⑤⑦⑧．下列序號的儀器名稱是③試管，⑦集氣瓶．

（2）使用該方法制取氧氣，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜．停止加熱熄滅酒精燈前，應(yīng)進行的操作是將導(dǎo)管從水槽中撤出．
（3）生活中的很多物質(zhì)都可以進行家庭小實驗．消毒用的雙氧水，其成分為過氧化氫溶液，其與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．
計算：
（1）維生素C由3種元素組成．
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是176．
（3）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比9：1（寫最簡比）．
（4）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大．
（5）右圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用2片．
（6）下表是幾種水果的維生素C大致含量．
獼猴桃蘋果桔子鮮棗
維生素C含量 mg/100g380540260
若小明一天食用獼猴桃、蘋果、桔子各100g，則他攝入的維生素C的質(zhì)量是425mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是某同學(xué)設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設(shè)藥品混合前質(zhì)量為m前、混合后質(zhì)量為m后）：
（1）藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因CO2散逸，使燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少，該反應(yīng)符合（填“符合”或“不符合）質(zhì)量守恒定律．
（2）該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進此裝置將碳酸鈣放在錐形瓶中，用帶有膠頭滴管的橡皮塞塞緊（滴管中吸有鹽酸），才能使m前=m后．    
（3）若裝置不變，更換燒杯中反應(yīng)物也能得出正確的結(jié)論，下列幾組藥品可以選用的是AD．
A．鐵片和硫酸銅溶液　　  B．銅片和稀硫酸
C．過氧化氫溶液和二氧化錳　 　D．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．4.6g的物質(zhì)R在純氧中完全燃燒后生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，請你通過計算確定R中含有哪些元素？確定各元素的質(zhì)量比，若該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46，求該物質(zhì)的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．空氣是一種寶貴的自然資源．下列對空氣的說法中正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空
C．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．隨著人們生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較低．
（3）燃料燃燒時產(chǎn)生熱量，但不是只有通過燃燒才能獲得能量．通過實驗我們可以知道，生石灰與水發(fā)生化合反應(yīng)也能產(chǎn)生大量的熱，請寫出該反應(yīng)的方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸          
②鎂和稀硫酸
③碳酸鈣固體和水          
④氫氧化鈉和水．
A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④

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