2.鐵的使用非常廣泛,但較容易銹蝕.
(1)最近,我國(guó)與泰國(guó)達(dá)成投資建設(shè)泰國(guó)高鐵的協(xié)議,高鐵需要超長(zhǎng)鐵軌,將普通鐵軌焊接成超長(zhǎng)鐵軌的主要反應(yīng)原理是:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,該反應(yīng)中鋁會(huì)奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧,這說明鋁具有還原性.
(2)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出鐵生銹的條件之一是水.

分析 (1)根據(jù)在反應(yīng)中,氧化鐵失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑.表現(xiàn)了氧化性,鋁得到了氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑,表現(xiàn)了還原性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及控制變量的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)在反應(yīng)中,氧化鐵失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑.表現(xiàn)了氧化性,鋁得到了氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑,表現(xiàn)了還原化性;故填:還原;
(2)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸,二者的不同之處是濕棉花和干燥劑,所以得出鐵生銹的條件之一是水.故填:水

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解氧化還原反應(yīng)的含義,知道氧化劑在反應(yīng)中提供了氧的特征,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物.
(1)進(jìn)行如框圖所示的實(shí)驗(yàn).

寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl.
(2)假如上述實(shí)驗(yàn)得到的無(wú)色濾液中含有兩種溶質(zhì)(其中是一種除A外的雜質(zhì)),則該雜質(zhì)可能是(CaCl2)K2CO3,欲除去該雜質(zhì)可選用的試劑是(K2CO3)HCl.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.碘是紫黑色固體,可以溶解在無(wú)色透明的酒精中,形成紫紅色的碘酒溶液.
(1)碘的元素符號(hào)是I;其顏色和高錳酸鉀(填物質(zhì)名稱)的顏色一樣.
(2)在生活中常用碘酒對(duì)皮膚上的傷口進(jìn)行消毒,預(yù)防傷口發(fā)炎.消毒屬于化學(xué)變化.
(3)固體碘受熱時(shí)升華為碘蒸氣,此時(shí)碘分子本身沒有發(fā)生變化,只是分子間的間隔發(fā)生變化,因而屬于物理變化.
(4)固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無(wú)色的淀粉溶液變藍(lán),說明同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同.
(5)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子沒有畫出).
①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是上層為無(wú)色溶液,下層為紫紅色;
②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,甲(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去稀硝酸中的少量鹽酸,可以選用( 。
A.氫氧化鈉溶液B.足量硝酸銀溶液C.氯化鋇溶液D.適量硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是( 。
A.水銀  銀  AgB.酒精  乙醇  C2H5OH
C.燒堿   氫氧化鈉  Na2OHD.蘇打  碳酸氫鈉  NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.材料一:農(nóng)作物秸稈曾因具有三大功能:燃料、飼料、肥料而被農(nóng)民視為寶貝而全部利用.近幾年來,隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步以及農(nóng)民生活條件的改善,使得秸稈已失去了往日的優(yōu)勢(shì),風(fēng)光不再,農(nóng)民朋友將其看成一大障礙,一直尋求簡(jiǎn)單、方便的處理方案.他們知道草木灰可以當(dāng)鉀肥,于是,焚燒的方法就這樣應(yīng)運(yùn)而生.但是,秸稈焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和白色濃煙.
(1)下列危害中,不屬于焚燒秸稈造成的是(填序號(hào),下同)C.
A.污染大氣  B.妨礙交通   C.白色污染
材料二:為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,應(yīng)積極鼓勵(lì)農(nóng)民興建沼氣池,政府給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助.農(nóng)民利用秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物在密閉的沼氣池中發(fā)酵,產(chǎn)生沼氣.沼氣的主要成分是甲烷(CH4).
(2)為了防止CH4泄漏造成危險(xiǎn),圖中的報(bào)警器安裝位置正確的是A(選填“A”或“B”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A.
氮?dú)庾鲩W光燈
B.
鹽酸用于鉛蓄電池
C.
爐具清潔劑洗滌餐具
D.
用二氧化碳生產(chǎn)尿素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題.
【材料1】2010年12月14日下午,以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國(guó)科技館正式開展.本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放.展覽共設(shè)5個(gè)分主題展區(qū).
(1)地球村的“碳”危機(jī),展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng).二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為CH4
(2)高科技的減“碳”術(shù).為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O
(3)新生活的低“碳”路.下列符合低碳生活理念的是ABD(填序號(hào)).
A.少買不必要的衣服 B.使用節(jié)能電器  C.洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗 D.少開私家車,多乘公共交通工具
【材料2】氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料.工業(yè)上將鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水的液氨(NH3),再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣.
(1)下列說法中,正確的是AB
A.鈉可能與水反應(yīng)   B.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低   C.維生素A中一定含有鈉元素
(2)制備氨基鈉的化學(xué)方程式為2Na+2NH3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2NaNH2+H2↑,.
(3)周期表中鈉元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為11.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室利用大理石與500克稀鹽酸剛好反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取二氧化碳4.4克,問:
(1)需用含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的大理石多少克?
(2)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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