已知市售腦黃金(DHA)的化學(xué)式為C26H51COOH,下列關(guān)于腦黃金的說法不正確的是(  )
A、腦黃金是有機物
B、腦黃金是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、C26H51COOH中各元素的化合價的代數(shù)和為零
D、腦黃金是由25個碳原子、52個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
考點:化學(xué)式的書寫及意義,有機物與無機物的區(qū)別,化合價規(guī)律和原則
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.
B、根據(jù)腦黃金化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)腦黃金的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、腦黃金是含有碳元素的化合物,屬于有機物,故選項說法正確.
B、腦黃金是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確.
C、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,C26H51COOH中各元素的化合價的代數(shù)和為零,故選項說法正確.
D、腦黃金是由腦黃金分子構(gòu)成的,1個腦黃金分子是由25個碳原子、52個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、化合價的原則等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)溶液蒸發(fā)掉25g水后,溫度降至t℃,析出晶體4g,再蒸發(fā)50g水,溫度恢復(fù)至t℃,又析出晶體10g,該物質(zhì)在t℃的溶解度為( 。
A、16gB、16367g
C、50gD、20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對相對原子質(zhì)量的敘述正確的是(  )
A、相對原子質(zhì)量就是一個原子的真實質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量的單位是克
C、相對原子質(zhì)量是一個比值,沒有單位.
D、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的
1
12
為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量與之比較所得的比值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,均屬于有機物的是( 。
A、石墨、C2H6、沼氣
B、食醋(CH3COOH)、尿素[CO(NH22]、甲烷
C、Na2CO3、CO2、煤氣
D、水煤氣、汽油蒸氣、酒精蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是(  )
A、空氣與氧氣一一帶火星的木條
B、氮氣與二氧化碳?xì)怏w一-燃著的木條
C、水與澄清石灰水一一二氧化碳?xì)怏w
D、硬水與軟水--肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎?
問題:發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學(xué)變化的標(biāo)志之一,如碳,鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣中燃燒時就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學(xué)變化嗎?
實驗:為了找到有說明力的證據(jù),某同學(xué)找來蠟燭并與白熾燈做了下列對比實驗.請完成表2-l中有關(guān)內(nèi)容的填寫:
表2-1  蠟燭燃燒和白熾燈內(nèi)鎢絲通電時變化情況的比較
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結(jié)    論
(1)點燃蠟燭,分別用干冷燒杯和沾有石灰水的燒杯罩在火焰上.觀察現(xiàn)象,約lmin~2min后,再吹滅蠟燭. ①干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,用手觸摸燒杯壁,有
 
感覺;
②石灰水變
 
,
③蠟燭逐漸變
 
①蠟燭燃燒時有
 
 
放出;
②蠟燭燃燒時有
 
 
生成.因此發(fā)生的是
 
變化
(2)觀察白熾燈內(nèi)鎢絲的色和狀態(tài),然后通電.觀察現(xiàn)象,約1min-2min后.停止通電,比較通電前后鎢絲本身是否變化 ①鎢絲是
 
色的
 
體;
②通電后燈泡炮發(fā)出
 

光.用手靠近燈泡.有
 
的感覺.
③停止通電后,鎢絲顏色和狀態(tài)
 
變化(填“有”或“沒有”)
①鎢絲通電時也有
 
 
放出,
②通電前后,鎢絲本身
 
發(fā)生變化(填“有”或“沒有”),因此發(fā)生的是
 
變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實驗,均恰好完全反應(yīng).所用試劑及質(zhì)量見表;
試劑及質(zhì)量 反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量
CaO質(zhì)量a1g          10%鹽酸b1g C1g
Ca(OH)2質(zhì)量a2g    10%鹽酸b2g C2g
CaCO3質(zhì)量a3g        10%鹽酸b3g C3g
小資料:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
已知:a1+a2+a3=30.8g,b1+b2+b3=292g,現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得溶液全部到入一個容器內(nèi),稱得此混合溶液的質(zhì)量為316.2克,試求:
(1)此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)a1、a2、a3的值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有
 
、
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置
 

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),在加試劑之前的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫化學(xué)方程式時必須同時符合兩個原則,即:A
 
; B
 

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