下圖淑君過生日，制作圖中物品的主要材料中，不屬于有機合成材料的是

A. 塑料叉子 B. 晴綸墊布 C. 橡膠鞋底 D. 蠟燭

D 【解析】合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級第二學期期中練習 題型：簡答題

小明同學用下圖所示裝置進行實驗。甲瓶中充滿二氧化碳氣體，注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液，乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾，然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶，一段時間后再打開止水夾。

（1）注入氫氧化鈉濃溶液后，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________。

（2）打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。

2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O 乙中液體倒吸入甲中， 甲中產(chǎn)生無色氣體 【解析】（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O ； （2）由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)的氣體含量減少，內(nèi)壓將低，故打開止水夾后，有液體倒流溶液集氣瓶中，流入的稀鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳氣體，故又可以看到有無色氣體產(chǎn)...

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科目：初中化學 來源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級下學期六校聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是

A. 取用氯化鈉固體

B. 稱量氯化鈉固體

C. 量取水的體積

D. 溶解

C 【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放，圖中所示操作正確； B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確； C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤； D、溶解時，為加快氯化鈉的溶解速率，可用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確。

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科目：初中化學 來源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：多選題

下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 0℃時，在100g水中加入40g(NH4)2HPO4，攪拌，完全溶解，再增加1g該物質(zhì)不能溶解。結(jié)論：溶質(zhì)增加后溶解度降低

B. 30℃時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞②＞③＞④

C. 若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶

D. 要將接近飽和的Ce2(SO4)3溶液變成飽和溶液，操作措施有：加溶質(zhì)或降溫

BC 【解析】A. 0℃時，(NH4)2HPO4的溶解度是40g，在100g水中加入40g(NH4)2HPO4，攪拌，完全溶解，溶液恰好飽和，再增加1g該物質(zhì)不能溶解。結(jié)論：飽和溶液中不能再溶解該物質(zhì)，錯誤；B. 30℃時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞②＞③＞④，正確；C. NH4H2PO4的溶解度受溫度影響較大，對于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)，采用降溫結(jié)晶法提純，正確；D. 要將接近飽和的Ce2(...

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科目：初中化學 來源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說法正確的是

A. 當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質(zhì)是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應(yīng)

D 【解析】A. 當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氣體，錯誤；B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,用玻璃片粗糙面蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶連同玻璃片一起取出，錯誤；C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，在水下用玻璃片粗糙面蓋上，取出，錯誤；D. 由于該氣體只能用排水法收集，則該氣體不易(或難溶于水)，其密度與空氣接近或與空氣中的成分反應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你參與他們進行的探究活動：

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；

猜想Ⅲ：_________________________。

【實驗與探究】

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

若實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想___成立。

步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液。

若實驗過程中產(chǎn)生___________。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。

(1)設(shè)計如下實驗：

(2)為了進一步驗證猜想結(jié)果，小明同學提出了如下實驗方案：在完成步驟二的實驗后，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道：氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈_____性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞試液變紅。所以，他認為該實驗方案中應(yīng)改進的是______________。

(3)實驗小組的同學展開討論，又提出了一個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下：準確稱量m克固體樣品于試管中，加入蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示，下同)_________；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為________。

固體為氫氧化鈉和碳酸鈉 Ⅰ 白色沉淀 Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH 堿 將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇(或氯化鈣)溶液 n= n＜ 【解析】【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉若變質(zhì)，其產(chǎn)物為碳酸鈉，若氫氧化鈉部分變質(zhì)，則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物；【實驗與探究】碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以若沒有明顯現(xiàn)象，則該固體中沒有碳酸鈉，即只有氫氧化鈉，即猜想Ⅰ成...

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學試卷 題型：單選題

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液與下列物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是

A. Fe B. Ba(OH)2 C. HCl D. FeCl3

A 【解析】【解析】 根據(jù)反應(yīng)： 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 可以看出氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)時硫酸需要量大，則質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合時氫氧化鈉會有剩余，所以混合后的溶液中會有NaOH和Na2SO4，在四個選項中，氫氧化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)，鹽酸以及氯化鐵均能與氫氧化鈉反應(yīng)，而鐵不會與氫氧化鈉和硫酸鈉反應(yīng)。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市游仙區(qū)2018屆九年級下學期二診化學試卷 題型：單選題

科學家在﹣100℃合成了化合物X（分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子）。下列說法正確的是

A. X是有機高分子化合物

B. X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%

C. X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為5︰4

D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣多

B 【解析】A. X是有機化合物。故A錯誤。B. X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100％＝ 93.75% 故B正確。C. X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為4︰5.故C錯誤。D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣少。故D錯誤。 點睛∶本題主要考查化學式的含義。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O3 B. Cu(OH)2 C. CaO D. NH4NO3

C 【解析】試題分析：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。O3是由一種元素組成的單質(zhì)，不屬于氧化物；Cu(OH)2是由銅、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；CaO是含有鈣、氧兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；NH4NO3是由氮、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選C。

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