【題目】如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，請回答

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

（1）20℃時，100g水中最多可以溶解__g氯化鈉．

（2）要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/span>__（寫1種）．

（3）60℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__（精確到0.1%）．

（4）請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)系中，用光滑的曲線繪制硝酸鉀的溶解度曲線__．

【答案】36.0 加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度 52.4%

【解析】

（1）由溶解度表格可知：20℃時，100g水中最多可以溶解36.0g氯化鈉；故答案為：36.0。

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ牵杭尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度。

（3）60℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 故答案為：52.4%。

（4）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)，硝酸鉀的溶解度曲線如下，故答案為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面內(nèi)容：

(1)寫出下列儀器名稱：a_____；b_____。

(2)請寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d”)

(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_____。

(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，若用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“無”)明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家侯德榜，在氨堿法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿碳 酸鈉。某海邊工廠利用貝殼、海鹽等生產(chǎn)純堿的主要工藝流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)②屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）工業(yè)上常用_____的方法制取氮?dú)�，該過程屬于_____變化。

（3）操作 a 的名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行該操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。

（4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，會排放 CO2 加劇溫室效應(yīng)。下列做法能減少二氧化碳排放的是_____（填序號）。

a 焚燒秸稈肥田 b 提高火力發(fā)電量 c 大力使用清潔能源

（5）有一種處理 CO2 的方法，是將 CO2 與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)和少量可溶性硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，并配制氯化鈉溶液．請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．請回答下列問題：

(1)儀器A的名稱是__；

(2)圖⑥中有處明顯的錯誤，請指出__；

(3)操作③中玻璃棒的作用是：__；

(4)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)?/span>(填操作序號)__、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．

實(shí)驗(yàn)二：除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

(5)為將這些雜質(zhì)除凈，先將實(shí)驗(yàn)一得到的食鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②蒸發(fā)；③加過量的NaOH溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液；⑥加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是__(填序號)．其中，加過量的Na2CO3溶液的目的是__．

(6)若其他操作正確，采用如圖所示觀察方式量取水，則配制一定量5%的NaCl溶液時，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最常見的物質(zhì)之一，下圖所示實(shí)驗(yàn)中都用到水。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.圖一實(shí)驗(yàn)中 b 管內(nèi)產(chǎn)生的氣體有助燃性

B.圖二實(shí)驗(yàn)加入少量水后，軟塑料瓶會變癟

C.圖三實(shí)驗(yàn)加入適量水后所得液體可使酚酞溶液變紅

D.圖四實(shí)驗(yàn)中的水參加了化學(xué)反應(yīng)，并放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。根據(jù)下列微觀示意圖回答。

（1）如圖甲所示，物質(zhì) A 由____________元素組成，一個 D 分子由______________構(gòu)成。

（2）圖乙是鋅粒與硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，寫出反應(yīng)后溶液中所有粒子的符號___________，該反應(yīng)屬于_________________（填基本反應(yīng)類型）。

（3）從微觀的角度說明圖丙的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____________________。若想證明兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，可在反應(yīng)后的溶液中加入適量的試劑，該試劑是______________（填序號）。

A BaCl2溶液

B 酚酞溶液

C 石蕊溶液

D Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與試劑反應(yīng)）。某興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)流程對該粗鹽進(jìn)行提純并計算產(chǎn)率，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作②是進(jìn)行過濾，其目的是為了除去樣品中不溶性雜質(zhì)及生成的Mg(OH)2和_____（填化學(xué)式）。若在過濾后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁，應(yīng)采取的措施是_____。

（2）操作③是在加熱條件下不斷滴加適量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH等于7，該操作的目的是為了_____，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時（填現(xiàn)象），停止加熱，加熱過程中不斷攪拌的目的是：_____。

（4）若過濾時濾紙有破損，會使測得的產(chǎn)率_____（填“偏高”、“偏低”、“無影響”，下同）；粗鹽樣品中含有的MgCl2、CaCl2會使測得的產(chǎn)率_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖是這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。（其中部分反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）已知：①A是一種氧化物，常用作干燥劑。②D是一種鹽，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

(1)貝殼的主要成分是_________（填名稱）。

(2)寫出D的化學(xué)式：___________。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________。

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