【題目】維生素 C(C6H8O6)是人體不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì)。下列說法中不正確的是

A. 維生素 C 由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子、6 個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 維生素 C 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 維生素 C 可以預(yù)防壞血病的發(fā)生

D. 維生素 C 屬于有機(jī)物

【答案】A

【解析】A、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)式可知維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確；C、維生素 C又叫抗壞血酸，可以預(yù)防壞血病的發(fā)生，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)維生素C的組成特點(diǎn)，以及有機(jī)物的定義可知，維生素C屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A. Ca(PO4)2 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. NH4HPO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式：C10H14N2），下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 尼古丁分子中含有氮分子 B. 尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C. 尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成 D. 尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海合作組織青島峰會(huì)于2018年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是

A. 垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源

B. 實(shí)施雨污分流，構(gòu)建海綿城市

C. 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料

D. 禁止燃油汽車上路行駛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廚房用品在水中能形成溶液的是

A. 芝麻油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 黃豆醬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”。下列做法能改變環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展的是（　�。�

A. 廢舊電池任意丟棄 B. 植樹造林，綠化環(huán)境

C. 提倡使用一次性餐具 D. 農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法符合安全要求的是( )

A. 火災(zāi)逃生時(shí)彎腰前行 B. 煤火取暖時(shí)緊閉門窗

C. 燃?xì)庑孤⿻r(shí)點(diǎn)火檢查 D. 森林游玩時(shí)亂扔煙頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“一分為二”的觀點(diǎn)對化學(xué)物質(zhì)的評價(jià)中，不符合事實(shí)的是（ ）

A. 甲醛危害人體健康但可保存動(dòng)物標(biāo)本 B. 一氧化碳有毒但可滅火

C. 濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑 D. 農(nóng)藥有毒但能保護(hù)農(nóng)作物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足、 ．
（3）提出問題上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
2無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計(jì)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
注意：整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①帶火星的木條復(fù)燃；
②無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件．
②Na2O2和CO2反應(yīng)過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3 ， 同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 ．
②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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