18.用化學(xué)用語填空:
(1)一個(gè)鐵原子Fe
(2)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(4)氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以一個(gè)鐵原子,就可表示為:Fe;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)二氧化碳分子可表示為2CO2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
故答案為:(1)Fe;(2)2CO2;(3)3SO42-;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是(  )
A.Fe(OH)2氫氧化鐵B.O3氧氣C.O3Fe2氧化鐵D.MgCl2氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)甲烷(CH4)燃燒時(shí)生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
屬于分解反應(yīng)的是(2),既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.閱讀下面科普短文:
除夕的夜晚,煙花在空中綻放,絢麗無比.煙花又稱花炮、煙火、焰火,主要用于典禮或表演中.
煙花和爆竹的組成類似,其中都包含黑火藥.黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,遇火或者強(qiáng)烈撞擊等條件下則會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng),瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)、二氧化硫等組成的混合氣體,同時(shí)釋放大量熱.由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸.
制作煙花的過程中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色.發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末.發(fā)色劑是一些金屬化合物,不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí),發(fā)出不同顏色的光芒.例如,氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒;含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒;含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒.因此,人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛,但由于黑火藥燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問題:
(1)黑火藥是一種混合物 (選填“混合物”或“純凈物”).
(2)灼燒時(shí)發(fā)出黃色光芒的化合物可能是氯化鈉(任寫一種物質(zhì)).
(3)請(qǐng)你寫出一條儲(chǔ)存煙花炮竹的要求嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水變蒸氣B.瓷碗破碎C.高粱釀酒D.鐵水鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有ABE;
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降;
(3)自來水的硬度一般較大,長期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利,在生活中我們可以通過煮沸 的方法來降低水的硬度.在生活中用肥皂水 區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是人類寶貴的自然資源,黃河是我市主要的飲用水源.生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(4)請(qǐng)寫出一條節(jié)水措施用淘米水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng).
(2)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上的其它物質(zhì)的反應(yīng),叫做分解反應(yīng).
(3)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng).舉出生活中三個(gè)緩慢氧化的例子:植物的呼吸、鐵生銹、食物腐。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖).已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等.如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)將t℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40℃時(shí),沒有(填“有”、“沒有”)晶體析出.
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過過濾操作除去.
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽.這種方法的化學(xué)原理是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大.

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