根據(jù)已配平的化學(xué)方程式A+5O2═3CO2+4H2O可推測A的化學(xué)式是（　�。�
A．CH4B．C2H4C．C3H6D．C3H8

由A+5O2═3CO2+4H2O可知，反應(yīng)式左邊10個氧原子，反應(yīng)式右邊10個氧原子、3個碳原子、8個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了3個C原子和8個H原子，所以A的化學(xué)式就是C3H8．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用X表示某化合物的化學(xué)式，X在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：X+6O2=6CO2+6H2O．下列說法正確的是（　　）
A．X中不可能含有氧原子
B．X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
C．X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：2
D．X的化學(xué)式為CH2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項可能有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)總質(zhì)量⑤物質(zhì)種類⑥原子種類．
A．①④⑥B．②⑤C．①③④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系．請按要求填空．
①A處物質(zhì)類別是______；
②B處物質(zhì)類別及物質(zhì)示例是______、______．
③C處對應(yīng)的是______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律進行判斷：取A、B、C三種物質(zhì)各20g，在一定條件下充分化合只能生成42g新物質(zhì)D．若增加5gA，充分反應(yīng)后原反應(yīng)物中只有C剩余．
下列說法正確的是______（填字母序號）．
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．第一次反應(yīng)停止后，C剩余14g
C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5：4 D．兩次反應(yīng)后，生成D的總質(zhì)量為52.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

交通警察利用aK2Cr207（紅橙色）+bC2H5OH+cH2S04═dCr2（S04）3（綠色）+eCH3COOH+fK2S04+gH20的反應(yīng)原理，根據(jù)是否發(fā)生顏色變化來判斷司機是否酒精駕車．若b=3，g=11，則a值為（　�。�
A．2B．4C．6D．8

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用如圖1所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康氖莀_____（填序號），理由是______．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（填序號）．
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類

（3）如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入______個“”微粒．
②請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)方程式2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑提供的信息有：
（1）______在______的條件下生成______和______；
（2）______個水分子反應(yīng)生成______個氫分子和______個氧分子；
（3）每______份質(zhì)量的H2O完全分解生成了______份質(zhì)量的H2和______份質(zhì)量的O2．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2和CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2。已知NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為（　�。�
A．+1B．+2　C．+3　D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語與含義相符的是
A．Na+：鈉元素的化合價為+1價B．Mg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷
C．NO2：2個二氧化氮分子D．2H：2個氫元素

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