【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A. 氯化鈉 B. 二氧化碳 C. 金剛石 D. 銅
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 化學反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時的能量變化。
將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中,再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻,提起燒杯,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起,玻璃片上的水結(jié)成了冰(如圖)。
(1)由實驗可知,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時 熱量。
(2)實驗過程中,小明聞到了一股刺激性氣味,說:“怎么像廁所里的氣味?”這是因為反應(yīng)生成了 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是實驗制取氣體的常用裝置。
請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式。
(2)在實驗室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置標號)。
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為 ,
氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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【題目】(6分)西式快餐中的油炸薯條是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥,食鹽的主要成分是氯化鈉,其中氯元素是人體所需的(1)______________(常量或微量)元素,油炸薯條中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是(2) 、(3) 。經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式,薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞,維生素在人體內(nèi)起到的作用是(4)
________________________________;炸過薯條的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料,汽車鉛蓄電池的工作原理是:在放電的條件下,鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛(PbSO4)和水。寫出此反應(yīng)的化學方程式(5) ,反應(yīng)前鉛元素的化合價是(6)________________________________。
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【題目】(5分)哈南新城在地鐵建設(shè)中需要大量的鋼鐵,現(xiàn)有赤鐵礦樣品(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),實驗小組同學為測定其純度,
進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
樣品質(zhì)量(g) | 25 | 30 | 25 |
鹽酸質(zhì)量(g) | 200 | 100 | 100 |
所得溶液質(zhì)量(g) | 216 | 116 | 116 |
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;
(2)列出第2次參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式 ;
(3)向恰好完全反應(yīng)后的溶液中加入46.5g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(4)若用上述標簽所示的濃鹽酸配制三次實驗中所需的鹽酸,需量取濃鹽酸的體積
為 mL;
(5)用500t該礦石可制得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量為 。
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【題目】(3分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
(2)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,
甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】今年世界水日的主題是“應(yīng)對水短缺”。下列應(yīng)對水短缺的措施:①推廣使用無磷洗衣粉;②加強工業(yè)廢水的達標排放;③加快生活污水凈化處理的建設(shè);④合理使用農(nóng)藥和化肥;⑤提倡節(jié)約用水,合理的的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】建設(shè)節(jié)約型社會人人有責。下列節(jié)約行為中合理可行的是:
A. 直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
B. 吃高溫蒸煮后的霉變大米
C. 把用剩的藥品放回原試劑瓶
D. 用淘米、洗菜水、洗衣服的水澆花、拖地、沖廁所
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