【題目】水是人類寶貴的自然資源,人類的日常生活離不開水。

(1)節(jié)約用水必須從我做起,寫出生活中一種節(jié)水方法________________________。

(2)阜新有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢,這樣的水屬于________(填“硬水”或“軟水”)。

(3)若將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,現(xiàn)提供的凈化水方法有:①過濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④殺菌消毒;⑤活性炭層吸附。

下列所選用的凈化方法及凈化過程排序正確的為________(填字母)。

A. ②①⑤④③   B. ②①⑤④ C. ①②④⑤③   D. ①②④⑤

【答案】 洗漱時及時關(guān)閉水龍頭 硬水 B

【解析】本題主要考查了自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法和節(jié)約用水方法。

(1) 洗漱時及時關(guān)閉水龍頭,能節(jié)約用水;

(2)硬水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢;

(3)將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,首先加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和異味等;投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物;故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降①過濾⑤活性炭吸附④消毒殺菌,沒有蒸餾操作。故選B 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?如能發(fā)生反應(yīng),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:

(1)硝酸鉀溶液與氯化鈉溶液:______________________________________;

(2)硝酸溶液與氫氧化銅:______________________________________

(3)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液:______________________________________

(4)氫氧化鉀溶液與氯化鈉:______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納和推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說法正確的是( )

A. COCO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4Cl中沒有金屬離子,不屬于鹽類

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有:①N2 ②CaO ③NaOH ④Ca(OH)2 ⑤SO2 ⑥CH4

⑦Na2CO3 ⑧HCl 回答下列問題(均填序號):

(1)可作燃料的是________。 (2)可作食品干燥劑的是________

(3)能形成酸雨的是_______。 (4)常用來改良酸性土壤的是_______。

(5)可作除油污的是_______。 (6)充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是_______。

(7)俗名叫燒堿的是_______。 (8)俗名叫熟石灰的是________。

(9)俗名叫生石灰的是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的資源。

(1)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是________(填序號,下同),能形成乳濁液的是________

a.植物油   b.蔗糖   c.粉筆灰

(2)NaCl能溶于水,難溶于植物油;NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大。這說明,物質(zhì)的溶解能力與_______________________________有關(guān)。

(3)凈化水常用方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾,活性炭在凈水器中起到過濾和______的作用,從鹽水中獲得飲用水,可采取的方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氫氧化鉀溶液使酚酞變紅實驗中,是哪種粒子使酚酞變紅的呢?同學(xué)們帶著這樣的疑問進(jìn)行實驗:

(1)思考:在氫氧化鉀溶液中含有水分子,鉀離子和________。

(2)猜想1、水分子能使酚酞變紅 猜想2、鉀離子能使酚酞變紅 猜想3、____________

進(jìn)行實驗如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1,取蒸餾水于試管中,滴加幾滴酚酞試液

_____________

水分子不能使酚酞變色

步驟2,取KCl于試管中,滴加幾滴酚酞試液

酚酞不變色

K+ 不能使酚酞變色

步驟3,取_______于試管中,滴加幾滴酚酞試液

酚酞變紅

___________

(3)拓展,取氫氧化鋇溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,現(xiàn)象_______,說明堿具有相識的化學(xué)性質(zhì)的原因是____________________。

(4)以氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出其變質(zhì)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】滅火器常用于處理小規(guī)模火災(zāi)。常見的滅火器包括泡沫滅火器、液體二氧化碳滅火器等。

(1)泡沫滅火器使用時會產(chǎn)生大量二氧化碳和泡沫,覆蓋在可燃物表面,使火焰熄滅。請分析滅火原理:__________。

(2)液體二氧化碳滅火器中存儲著液態(tài)二氧化碳,滅火時噴出。該種滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等的初起火災(zāi)。下列說法合理的是________(填字母序號)。

A.液態(tài)二氧化碳汽化時會吸收大量的熱,使用時要防止凍傷手

B.二氧化碳常溫下為氣體,不會弄濕或損壞圖書、設(shè)備等

C.液體二氧化碳滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為14 D. 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為75

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗家的蔬菜大棚里綠色蔬菜生長遲緩,植物矮小,葉片發(fā)黃,她根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識建議父母買化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成,她提出買的化肥是 ( )

A. NH4Cl B. Ca3(PO4)2 C. KCl D. (NH4)2HPO4

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