對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別).
(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是 .(填一種即可)
(2)請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式: .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧乙酸是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是一種無色液體,易溶于水,有強(qiáng)烈刺激性氣味,有腐蝕性,對人的眼睛、皮膚、黏膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,易分解成乙酸和氧氣,易爆炸。回答下題:
過氧乙酸的物理性____________ _______
過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有________ ______
用過氧乙酸進(jìn)行消毒時,消毒人員應(yīng)采取的防護(hù)措施是(要求答兩點)______________________ ________;
在儲存、運輸過氧乙酸時,你認(rèn)為要注意的事項有_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀生成
D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液:鹽酸、氯化鈉溶液和澄清的石灰水.
(1)往三種無色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們,該指示劑可選用 .
(2)裝澄清石灰水的試劑瓶口常出現(xiàn)白膜,白膜主要成分的化學(xué)式是 .
(3)上述溶液中,屬于鹽溶液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的操作是保證實驗成功的關(guān)鍵,下列所示的操作正確的是( 。
| A. | 檢查裝置氣密性 | B. | 葉片脫色 |
| C. | 振蕩試管 | D. | 測液體體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護(hù)的重點工作之一.如果我們在路上看到易拉罐,應(yīng)該撿起投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有一久置的生石灰樣品,科學(xué)小組同學(xué)利用該樣品進(jìn)行了一系列探究活動,具體操作步驟如下:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;
③將混合物C、D倒人一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.
④向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是 .
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在裝有水的四個燒杯中,分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉,充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā 。?/p>
| A. | 牛奶 | B. | 食鹽 | C. | 菜油 | D. | 面粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧,這個變化可表示為:
氧氣 臭氧,下列說法中正確的是 ( )
A.這是分解反應(yīng) B.這是物理變化 C.這是化學(xué)變化 D.這是化合反應(yīng)
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