17.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息,原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān).請根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”(見圖),填寫以下各圖中橫線上的空白.

分析 根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進(jìn)行分析解答本題.

解答 解:根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=20,在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故一個鈣原子在反應(yīng)中易失2個電子,形成帶2個單位正電的陽離子;
根據(jù)離子符號的書寫方法,在元素符號的右上角用數(shù)字標(biāo)明離子所帶電荷數(shù),并在數(shù)字后面用“+”或“-”標(biāo)明電性,鈣離子符號為:Ca2+
同種元素的化合價和離子的電荷,通常數(shù)值相等正負(fù)號相同,故鈣元素的化合價為+2;
根據(jù)化全物化學(xué)式的書寫方法,鈣顯+2價,氧顯-2價,故鈣的氧化物的化學(xué)式為CaO;
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,因此鈣的氧化物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為:5:2;
氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40}{40+16}$×100%≈74.1%.
故答案為:20; 失2;Ca2+;+2; CaO; 5:2;74.1%.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息和在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)做了一個家庭小實驗,用pH試紙測定家中一些液體的pH,他的實驗記錄中一定錯誤的是( 。
A.肥皂水pH=10B.純堿溶液pH=11C.食醋pH=9D.橘子汁pH=4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.空氣是一種寶貴的資源.空氣中可用作保護(hù)氣和制造多種用途電光源的氣體是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化氮D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.需要點燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.有熱量放出的變化一定是化學(xué)反應(yīng)
C.吸收熱量的變化一定是化學(xué)反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生了熱量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題.

(1)標(biāo)號為c的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集.
①若制取6.4gO2,理論上至少需要KMnO463.2g;
②當(dāng)實驗即將結(jié)束時,如果先熄滅酒精燈,且水槽中的水開始沿導(dǎo)管回流,此時應(yīng)急處理操作是迅速拔掉橡皮塞;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集;
①組裝制取裝置時,需選擇上圖中的a、b、c、i、k、l、m和h;
②驗證二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿.
③下列制取氣體的實驗,可利用(3)①所組裝的裝置來完成的是ABD.
A.鋅粒和稀硫酸制取氫氣 
B.過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣
C.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D.用塊狀碳化鈣和水在常溫下混合制取難溶于水的乙炔氣體
E.加熱堿石灰和氯化銨的固體的混合物制取極易溶于水的氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C;(填字母)  A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的氧氣都有利于燃料的完全燃燒.
(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是+1.
(4)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為微觀粒子是不斷運動的.
(5)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列知識歸納完全正確的是(  )
A.化學(xué)中常見的“三”B.生活常識
①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子
②三大化石燃料:煤、石油、天然氣
③三大合成材料:塑料、羊毛、合成橡膠
①防鐵制品生銹的方法之一:在鐵制品表面刷油漆
②把木材劈開后燃燒:降低木材的著火點
③區(qū)分廚房中食醋和料酒:聞氣味
C.飲食與健康D.基本操作
①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好
②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽
③在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐
①過濾的操作要領(lǐng):一貼、二低、三靠
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟:計算、稱量、溶解
③粗鹽的提純步驟:溶解、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑.主要原理是利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計如下圖甲實驗裝置:

(1)裝置①中可選用稀鹽酸和石灰石來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)為除去未反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w,裝置③中可盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液.
(3)裝置④用于收集反應(yīng)產(chǎn)生的O2,可選用上圖乙A或C(選填字母)收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法中不利于改善環(huán)境的是(  )
A.盡量選擇公共交通工具出行B.超市購物自帶布袋
C.實驗后的廢酸液直接排入下水道D.回收利用廢舊金屬及廢棄塑料

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同步練習(xí)冊答案