【題目】(5分)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是① ;集氣瓶里,放入少量水的作用是② ;
可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲③ ④ ,放出大量的熱,生成了一種⑤ 色的固體。
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【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是
A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B. 物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2
D. 圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2分)
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.活性炭用于除去冰箱中的異味 B.氮氣用作保護氣
C.氫氣用作燃料 D.氧氣用于煉鋼
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【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為
A.14∶11 B.11∶14 C.7∶11 D.11∶7
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【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19.0ml,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11.0ml,則實際傾倒出液體的體積是
A.8.0ml B.大于8.0ml C.小于8.0ml D.無法判斷
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【題目】化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。現(xiàn)有下列儀器A.試管B鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應(yīng)的序號填空。
①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
③貯存固體藥品的儀器是 ;
④用來夾持試管的工具 ;
⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是
A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | a | 20 |
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ,這時除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入 等食物。
(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (2分),a的數(shù)值為 。
(3)求5次鹽酸加入后所得氯化鈣的質(zhì)量(寫出計算過程,4分)。
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