(2010?常州)中國居民營養(yǎng)與健康調(diào)查表明,人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素.下列疾病可能與缺鐵有關(guān)的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥判斷.
B、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥判斷.
C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥判斷.
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥判斷.
解答:解:A、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素,缺乏幼兒和青少年會患佝僂癥,老年人會患骨質(zhì)疏松,所以錯誤.
B、鋅影響人的發(fā)育,缺乏會食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,所以錯誤.
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血,所以正確.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫,所以錯誤.
故選C.
點評:隨著人民生活水平的提高,食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代入愈來愈重視的問題之一,這種社會熱點也必是中考熱點,特別是營養(yǎng)素或化學(xué)元素的生理功能、食物來源、缺乏癥、存在形式等,在歷年中考中都會有所涉及.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常州)如圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計)( 。
序號XY
食鹽
氫氧化鈣溶液二氧化碳
稀硫酸鎂粉
硫酸銅溶液鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?常州)如圖是某鋅錳干電池的剖面圖:
(1)鋅錳干電池工作時可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能;
(2)碳棒具有
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性,可作為干電池的電極;
(3)MnO2可作為實驗室用雙氧水制O2
催化劑
催化劑

(4)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實驗室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年重慶市萬州區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州)過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗.
測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
實驗原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
實驗裝置

交流與討論
Ⅰ.甲同學(xué)認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:______;
(2)裝置③的作用是:______;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于______g;
Ⅱ.乙同學(xué)認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認為原因可能是______;(填序號
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市碧江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

(2010?常州)下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省無錫市宜興市外國語學(xué)校西校區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州)元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸.”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照,我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗.
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶 Sr(NO32等.
①硝酸鍶中Sr的化合價為:______;
②寫出硫燃燒的化學(xué)方程式:______ SO2

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