某同學(xué)讀取量筒中液體體積時(shí)，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，則液體實(shí)際體積（　�。�
A、10 mL
B、小于10mL
C、大于10 mL
D、無(wú)法估計(jì)
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生所量取液體的體積大�。�
解答：解：向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即小于10mL．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)主要成分的俗名、名稱和化學(xué)式不表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A、純堿、碳酸鈉、Na2CO3
B、燒堿、氫氧化鈉、Na2OH
C、消石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2
D、小蘇打、碳酸氫鈉、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
C、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分類液態(tài)空氣的方法制氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、冰的密度小于水的密度
B、氧氣能支持氫氣燃燒
C、氫氣具有可燃性
D、銅在潮濕的空氣中可生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)資源的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目前已有90%以上的鐵得到了回收利用
B、海洋資源中含量最多的元素是氧
C、到目前為止，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位
D、地球上的金屬資源大多數(shù)是以化合物的形式存在于地殼和浩瀚的海洋中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在酸性溶液中共存的是（　�。�
A、Na2SO4、HCl、NaNO3、Na2CO3
B、Ca（OH）2、BaCl2、NaCl、KNO3
C、KNO3、KCl、Na2SO4、NaCl
D、Na2SO4、NaOH、KCl、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銨是一種常用的化肥，化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）500克硝酸銨中含有多少克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A、氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B、濃硫酸常用作氣體干燥劑--濃硫酸有脫水性
C、稀鹽酸可除鐵銹--稀鹽酸可與鐵銹的主要成分Fe2O3反應(yīng)
D、氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A、16g
B、16
C、2.657×10-21kg
D、2.657×10-21

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同步練習(xí)冊(cè)答案