17.20℃時,將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

(1)圖1中,一定是飽和溶液是甲.
(2)圖2中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲=乙(填“>”、“<”、“=”).
(3)圖3中,表示甲的溶解度曲線的是M.(填字母編號)
(4)若使圖2中乙溶液析出較多晶體應(yīng)采取的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

分析 (1)根據(jù)圖1中甲有溶質(zhì)剩余,甲一定是飽和溶液,圖1中乙無溶質(zhì)剩余,無法判斷是否是飽和溶液進行解答;
(2)圖2中均無固體剩余,說明全部溶解,相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì),并結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式完成解答;
(3)圖1中20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,甲有固體剩余,說明甲的溶解度小于乙,結(jié)合圖3完成解答;
(3)根據(jù)圖3可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不大進行解答.

解答 解:(1)圖1中甲有溶質(zhì)剩余,甲一定是飽和溶液;故填:甲;
(2)圖2中均無固體剩余,說明全部溶解,相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì),所以圖2中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等;故填:=;
(3)根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時,N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故表M示的是甲物質(zhì)的溶解度曲線;故填:M.
(4)圖3可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不大,所以若使圖2中乙溶液析出較多晶體應(yīng)采取的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.故填:蒸發(fā)結(jié)晶.

點評 本題首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其有關(guān)計算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識;然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在實驗室中稀釋濃硫酸時,若不慎將濃硫酸沾到了皮膚上,應(yīng)該先用干布拭去,再用大量清水沖洗(填“先用干布拭去,再用大量清水沖洗.”或者“先用大量清水沖洗,再用干布拭去.”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.三聚氰胺(化學式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗穆“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺,導致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例. 某化學興趣小組同學探究三聚氰胺的制取原理如下:
【查閱資料】
(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素.[化學式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;  ②二氧化碳和氨氣;
③二氧化碳和氮氣;    ④二氧化碳和二氧化氮.
提出以上猜想的依據(jù)是化學反應(yīng)前后元素種類不變;你認為合理的猜想是(填序號)②,理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味.
【設(shè)計實驗】同學們在老師的指導下,設(shè)計如圖所示的實驗?zāi)M制取三聚氰胺,并驗證猜想.
【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺.
(2)實驗時觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣,同時看到D中澄清石灰水變渾濁  現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣.
【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為6CO(NH22 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

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5.某科學實驗小組的同學要配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖,如圖.

(1)該實驗正確的操作順序為④②①⑤③.(填序號)
(2)小林在稱量氯化鈉質(zhì)量時,右盤未放紙片,則結(jié)果會導致所得溶液中溶質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學們接下來的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤放入食鹽,直到指針指在分度盤中央.
(4)同學們量取水最好選擇③的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL),為精確量取還需另外儀器是滴管.

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12.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,各寫出一個化學式:
①餅干中常作干燥劑的氧化物CaO ②可除去鐵銹的常用強酸HCl
③中和酸性土壤的所用的堿Ca(OH)2 ④大理石中主要所含的鹽CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液
C.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì).
Ⅰ.為了驗證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液
滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色.
Ⅱ. 圖中物質(zhì)間反應(yīng)可能發(fā)生復分解反應(yīng)的是②③(寫序號)
Ⅲ.為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是C.(此小題2分)
a.Na2CO3       b.HCl        c.CuSO4       d.Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學反應(yīng):2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,該反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下面是對四個實驗繪制的圖象,其中實驗結(jié)果與圖象對應(yīng)準確的是( 。
A.圖①:向一定量的稀HCl鹽酸和CaCl2氯化鈣混合溶液中不斷滴入Na2CO3溶液至過量
B.圖②:是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C.圖③:是用H2還原CuO來測定CuO中Cu元素的含量
D.圖④:等質(zhì)量的Zn、Fe與足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀H2SO4反應(yīng)

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