分析 (1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能污染空氣,溶于水形成了亞硫酸分析回答.
解答 解:(1)由水通電分解的示意圖可知,在實(shí)驗(yàn)過程中,a試管產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,則b試管產(chǎn)生的氣體是氧氣,a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為2:1.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)是硫在氧氣中燃燒生成了有刺激性氣味的氣體二氧化硫,有毒,該氣體是屬于空氣污染物;二氧化硫溶于水形成了亞硫酸,所以實(shí)驗(yàn)后,用pH 試紙測量集氣瓶中的液體,其pH<7.
故答為:(1)氫氣,2:1;(2)屬于;<.
點(diǎn)評 本題所考查的實(shí)驗(yàn)時(shí)課本中的兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.解釋說明 | B.化學(xué)與生活 |
①稀有氣體作保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 ③眾人拾柴火焰高--可燃物越多,燃燒越旺 | ①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多,但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C.化學(xué)用語中數(shù)字的含義 | D.方程式表示所述內(nèi)容 |
①H2O:一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子 ②$\stackrel{+2}{Ca}$:一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷 ③$\stackrel{-2}{S}$:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) | ①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3 ②治療胃酸過多Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時(shí)間 | |
B. | 由圖1 可知,火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點(diǎn) | |
C. | 由圖2 可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2 滅火 | |
D. | 蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8% | |
C. | 青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22 | |
D. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油 | |
B. | 為治理霧霾,減少使用化石燃料 | |
C. | 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 | |
D. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,不利于減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 硫酸銅 | C. | 金剛石 | D. | 銅 |
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