分析 根據(jù)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),若E為大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,A、B為組成元素相同的氣體,所以B是二氧化碳,A、B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以A是一氧化碳,D會(huì)與碳酸鈣反應(yīng),所以D是鹽酸,C會(huì)與二氧化碳、鹽酸反應(yīng),所以C可以是氫氧化鈉;若A是能供給人類呼吸的氣體,所以A是氧氣,A、B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B是一種最常用的溶劑,所以B是水,D的水溶液顯藍(lán)色,所以D可以是硫酸銅,B生成的E會(huì)與硫酸銅反應(yīng),D的水溶液顯藍(lán)色,所以E是氫氧化鈣,C會(huì)與鐵、硫酸銅反應(yīng),所以C是鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),
(1)若E為大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成B,A、B為組成元素相同的氣體,所以B是二氧化碳,A、B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以A是一氧化碳,D會(huì)與碳酸鈣反應(yīng),所以D是鹽酸,C會(huì)與二氧化碳、鹽酸反應(yīng),所以C可以是氫氧化鈉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CO2,物質(zhì)D的類別為酸;
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,所以A是氧氣,A、B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B是一種最常用的溶劑,所以B是水,D的水溶液顯藍(lán)色,所以D可以是硫酸銅,B生成的E會(huì)與硫酸銅反應(yīng),D的水溶液顯藍(lán)色,所以E是氫氧化鈣,C會(huì)與氧、硫酸銅反應(yīng),所以C是鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C-D的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),D-E的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式是:CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)CO2,酸;
(2)置換反應(yīng),CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入足量的澄清的石灰水中 | 石灰水變渾濁 |
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物理性質(zhì) | B. | 化學(xué)性質(zhì) | C. | 制法 | D. | 用途 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | B. | 家用電器著火,立即用水撲滅 | ||
C. | 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 | D. | 可燃物與氧氣接觸,就能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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