10．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧元素組成的．水垢中的碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
（鈣-40 碳-12 氧-16）

分析 根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、碳酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算回答．

解答 解：水的電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的；
水垢中的碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%
故答為：氫、氧元素； 40%．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，根據(jù)電解水的知識(shí)和化學(xué)式的意義即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：

（1）化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變，放出氣體，生成沉淀等
（2）空氣中的某些成分能制成霓虹燈的原因稀有氣體通電能發(fā)出有色光
（3）食品包裝袋充入氮?dú)獾哪康氖堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，可保護(hù)食品不容易腐�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫(xiě)出圖中a儀器的名稱(chēng)：a．玻璃棒．
（2）b容器所盛的試劑是濃硫酸（填“水”或“稀釋”）．　
（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生酸液飛濺．
（4）據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂懈g性．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意存放時(shí)要貼好標(biāo)簽，放在安全地方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．有一包白色粉末，可能含有K2SO4、CaCO3、Mg（OH）2、Ba（NO3）2、CuSO4中的一種或幾種，做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）溶于水得到白色沉淀，濾去沉淀得藍(lán)色澄清液體．
（2）將足量鹽酸加入到白色沉淀中去，沉淀全部溶解并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是推斷這包混合物中一定存在CaCO3，CuSO4，一定不存在K2SO4、Ba（NO3）2，可能存在Mg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列方法能用來(lái)鑒別軟水與硬水的是（　�。�
A．觀(guān)察顏色B．加肥皂水C．過(guò)濾D．放一塊小木塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在 ①氯化鈉②五氧化二磷③氯酸鉀④二氧化錳⑤自來(lái)水⑥二氧化碳⑦空氣⑧氧氣⑨銅中，（以下空格填序號(hào)）
屬于混合物的是⑤⑦，屬于單質(zhì)的是⑧⑨，屬于化合物的是①②③④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．對(duì)于①沉淀 ②吸附 ③過(guò)濾 ④蒸餾等操作，為了凈水效果更好，其正確的操作順序是①③②④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某化合物在純氧中燃燒生成CO2和SO2，在該化合物中一定含有兩種元素．若此化合物是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，且一個(gè)分子中含有3個(gè)原子，則此化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．CS2B．S2C．CO2D．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：根據(jù)如表信息判斷，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量6.44.03.22.8
反應(yīng)后的質(zhì)量5.27.2x2.8
A．a、b是反應(yīng)物B．x=2.0
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．d可能是催化劑

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