A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成.
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C.該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
.C的一種主要用途是
 

(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1:1:1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉.
①F屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
②D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
③一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,原無色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C,可知A為過氧化氫,而B為水,C為氧氣;
(2)①D為含有三種元素的物質(zhì),其原子個數(shù)比為1:1;1,可以知道D為氫氧化鈉,而G能和D生成氯化鈉和水,可以知道G為鹽酸,所以E和F為碳酸鈉和碳酸氫鈉,所以F屬于鹽類;
②據(jù)①可知D為氫氧化鈉,G為鹽酸,酸堿之間的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
③據(jù)E為Na2CO3F為NaHCO3G為鹽酸,E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯現(xiàn)象,知反應(yīng)后酸無剩余.
解答:解:(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)M,可知A為過氧化氫,而B為水,C為氧氣.故答案為:2H2O2=2H2O+O2↑;C的一種主要用途有很多,如醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等;
(2)①D為含有三種元素的物質(zhì),其原子個數(shù)比為1:1;1,可以知道D為氫氧化鈉,而G能和D生成氯化鈉和水,可以知道G為鹽酸,所以E和F為碳酸鈉和碳酸氫鈉,所以F屬于鹽類,故答案為:鹽;
②據(jù)①可知D為氫氧化鈉,G為鹽酸,酸堿之間的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;復(fù)分解;
③據(jù)E為Na2CO3F為NaHCO3G為鹽酸,E與G充分反應(yīng)后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯現(xiàn)象,知反應(yīng)后酸無剩余;Na2CO3與鹽酸反應(yīng),據(jù)酸的量則生成物可為NaCl或NaHCO3,故原無色溶液中的溶質(zhì)是NaCl或NaCl、Na2CO3(或Na2CO3、NaHCO3、NaCl或NaHCO3、NaCl).
故答案為:
(1)2H2O2
 一定條件 
.
 
2H2O+O2↑;醫(yī)療搶救、登山、潛水、宇宙航行等.
(2)①鹽;
②NaOH+HCl═NaCl+H2O,復(fù)分解;
③NaCl或NaCl、Na2CO3(或Na2CO3、NaHCO3、NaCl或NaHCO3、NaCl).
點(diǎn)評:此題開放性較強(qiáng),解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)間的反應(yīng)和選項(xiàng)中的信息對相關(guān)問題進(jìn)行分析推導(dǎo)即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的常用調(diào)味劑,其主要成分為醋酸(CH3COOH),它與我們的生活密切相關(guān).請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)食醋有酸味,因?yàn)榇姿岬乃芤猴@
 
.(填“酸性“、“中性”或“堿性”).
(2)醋酸中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
元素.
(3)生活中,可用食醋軟化魚骨和雞蛋殼,因?yàn)榇姿崮芘c它們的主要成分反應(yīng),生成醋酸鈣、二氧化碳和水.由此可推知魚骨、雞蛋殼主要成分是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用
 
操作;新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)是為
 
;除去硬水中過多的
 
(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水;除去水壺內(nèi)壁的水垢時,可用廚房調(diào)料
 
洗去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號).

(2)鋼鐵生銹的條件是
 

(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖(反應(yīng)條件已略去):

(已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O)
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn),在一個透明耐熱活塞的底部放一小塊(足量)白磷,然后迅速將活塞下壓,可以觀察到的現(xiàn)象為
 
;原因可能是
 
.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生產(chǎn)和生活,許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空.
(1)隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴(yán)重.太陽能光解水可將太陽能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是
 

(2)缺碘會引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長發(fā)育.向食鹽中加入碘酸鉀來解決碘元素攝入量不足的問題.可利用反應(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學(xué)式是
 

(3)家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
 

(4)現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4
除水、蛋白質(zhì)、糖類和油脂外,豆腐中還含的營養(yǎng)素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅棕色粉末,A、C常溫下均為氣體,F(xiàn)是一種可溶性堿,反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng).請回答下面問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)①
 
(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其反應(yīng)方程式是
 

(5)一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng),且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是(  )
A、開發(fā)綠色能源
B、開展植樹綠化活動
C、關(guān)閉所有化工企業(yè)
D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
  塞緊橡皮塞
B、
固體藥品取用
C、
滴管的使用
D、
 熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案