【題目】生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A.冰雪熔化 B.高粱釀酒

C.干冰升華 D.玉石刻章

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成;瘜W(xué)變化有新物質(zhì)生成,而物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成。A、冰雪熔化,冰雪由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,錯(cuò)誤;B、高粱釀酒,生成新物質(zhì)酒精,正確;C、干冰生活,固體二氧化碳叫做干冰,二氧化碳由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,錯(cuò)誤;D、玉石刻章,沒(méi)有新物質(zhì)生成,錯(cuò)誤,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是日常生活中的一些變化,其中屬于物理變化的是

A、榨取果汁 B、米釀成醋 C、消化食物 D、剩飯變餿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸人的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”?茖W(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是

A.+2 B.-2 C.+4 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究影響鋅與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華探究銅、銀、鋁的活動(dòng)性順序時(shí),有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄如下:Cu、Ag與鹽酸不反應(yīng)。

1)從上述實(shí)驗(yàn)中你得出的結(jié)論是:_______________________________________。

2)請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究銅、銀的活動(dòng)性順序。

操作步驟:____________________________________________________________。

現(xiàn)象:________________________________________________________________

結(jié)論:________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

D自然界的水都不是純凈的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分

B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C.“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.冰融化成水,說(shuō)明分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)將一定量的草酸完全加熱分解,請(qǐng)回答

為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物,應(yīng)將產(chǎn)物依次通過(guò) (14) 。(填裝置序號(hào))B中錐形瓶?jī)?nèi)的液體是 (15) ,C中的現(xiàn)象是 (16) 。

澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (17)

A中反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比反應(yīng)前 (18) (填“增加”、“減少”或“不變”),寫(xiě)出A中反應(yīng)后固體成分可能的情況: (19) (寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)人類社會(huì)的生活和發(fā)展離不開(kāi)常見(jiàn)金屬和金屬材料,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。

(1)人體缺少 元素會(huì)導(dǎo)致貧血。

(2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是:

(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)金屬礦物的儲(chǔ)量是有限的,且不能再生。請(qǐng)寫(xiě)出一種保護(hù)金屬資源的途徑

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