分類法是學習化學的重要思想方法。現(xiàn)有下列三組物質(zhì):

A.空氣、熟石灰、冰水、蔗糖

B.KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O

C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

(1)填寫下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標準

純凈物

不屬于上述分類標準的物質(zhì)

空氣

SO2

(2)請仿照檢驗CO2的反應(yīng)原理,寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式________________________。

(3)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復分解反應(yīng)的條件,請回答:Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中能解離出的________________結(jié)合生成了________________。

(4)請依據(jù)(3)中獲得的啟示,判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是________。

A.H+、OH- B.CO32-、H+

C.Cu2+、OH- D.Na+、Cl-

(5)在實驗室有一些常識,如:氫氧化鈉固體必須密封保存,原因是:__________________________,濃硫酸必須密封保存,原因是:__________________,如果濺到皮膚上應(yīng)該先_____________,然后再____________________。打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口有白霧,原因是:___________________________。

練習冊系列答案
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下圖是物質(zhì)a、b、c、d在化學反應(yīng)過程中的微觀示意圖,下列說法中正確( )

A.生成物中c與d的分子個數(shù)比為1:2

B.反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C.反應(yīng)前后原子的種類改變

D.物質(zhì)c可能是一氧化碳

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用化學用語填空

氦氣 兩個水分子 硫離子 8個二氧化氮分子

氧氣 3個鈣離子 .2個磷原子 . 空氣中含量最多的物質(zhì)

2個銨根離子 二氧化硫中硫元素的化合價

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市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價為( )

A.﹣1 B.+1 C.+2 D.+5

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(1)B中的溶質(zhì)是 (填名稱)

(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì)。

①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學方程式 ;

②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式 ;

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鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是

A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象

C.有紅色固體析出 D.有藍色沉淀生成

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實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

圖中標有①②的儀器名稱:① ;② 。

寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗O2的方法是 。

在制取過程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,可能的原因是 (只需填一種即可)。

若某同學要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (填“長”、“短”)導管相連,如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結(jié)論 (填“有影響”、“無影響”)。

驗證CO2的性質(zhì)

若要用裝置F 驗證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;

②若改用圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的實驗(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A從分液漏斗中滴加適量水;B從a端通入二氧化碳;C從b端通入氮氣;D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是 (有些操作可重復使用);

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某同學為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04

(1) 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g

(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度

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試回答:

(1)四位同學里面, 同學的實驗中樣品完全反應(yīng);10.0g 樣品與 g 鹽酸恰好完全反應(yīng)。

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標注必要的數(shù)值)。

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