某實驗小組欲探究生石灰和熟石灰的樣品中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（所含雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應，也不含氫元素），稱取10g該樣品，向其中加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應后，過濾，得到濾渣為3.5g，則該樣品中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、3%B、1%
C、5%D、10.6%
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)鹽酸的質(zhì)量和化學反應，計算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量，進一步可以計算樣品中氫元素的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：氫氧化鈣可以看成CaO*H2O，那么整個反應可以理解為
CaO----2HCl
56      73
5.6      7.3
則相當于水的質(zhì)量為10-3.5-5.6=0.9g
其中氫元素的質(zhì)量為0.9g×
1×2
1×2+16
×100%=0.1g
則樣品中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
0.1g
10g
×100%=1%
故選B
點評：本題主要考查化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算，有一定的難度．計算要細心、準確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．
（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體．則A是
 
，
（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組同學用如圖所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應實驗，并對生成氣體的成分進行探究．

（1）根據(jù)實驗裝置分析，興趣小組同學對生成氣體的成分的假設是：①只有二氧化碳；②
 
；③只有一氧化碳．寫出假設①所發(fā)生反應的化學方程式
 
，該反應中氧化劑的化學式為
 
．
（2）實驗開始時，先打開K，緩緩通入氮氣一段時間，然后關閉K，目的是
 
．
（3）裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
；裝置 C的作用是
 
．
（4）如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填寫下列空白：
①鎂元素
 
      ②二氧化氮分子
 

③2個氫原子
 
  ④二氧化錳中錳元素的化合價
 

⑤硫酸鈉
 
  ⑥氫氧根離子
 

⑦碳在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于Na2SO4、Na2S、H2S、SO2 4種物質(zhì)敘述中，正確的是（　�。�
A、都含有硫元素
B、都含有硫單質(zhì)
C、都含有一個硫原子
D、都是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

能與水混合，充分振蕩后可得到溶液的物質(zhì)是（　�。�
A、奶粉B、蔗糖C、植物油D、冰塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是
①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的
1
3
；⑤沒有進行預熱．（　　）
A、①③⑤B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對化學式NO2的各種表述中，錯誤的是（　�。�
A、表示一個二氧化氮分子
B、表示二氧化氮這種物質(zhì)
C、表示二氧化氮中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8
D、表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關．
①人類的生存離不開空氣．氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．請用化學式填寫：占空氣體積78%的是
 
；固態(tài)時可用于人工降雨的是
 
；可用于制成霓虹燈電光源的是
 
．
②人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是
 
；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起
 
作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是
 
（填化學式）；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填編號）
A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣燃燒．

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同步練習冊答案