在水的電解實驗中
（1）正極產(chǎn)生的氣體是
 
；負極產(chǎn)生的氣體是
 
；正極與負極的氣體體積比為
 
；
（2）此實驗可說明水是由
 
 和
 
兩種元素組成
（3）水通電后發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的文字表達式是：
 
．
考點：電解水實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行分析判斷．
解答：解：（1）電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2．故填：氧氣；氫氣；1：2；
（2）生成的氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．故填：氫元素；氧元素；
（3）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：水
通電
氫氣+氧氣．
點評：本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險．
（1）請總結(jié)C2H4的有關(guān)知識：
①化學(xué)性質(zhì)
 
；
②用途
 
．
（2）寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、pH試紙遇濃硫酸時由黃色最終變?yōu)榧t色
B、蠶絲燃燒沒有燒焦羽毛氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、點燃鎂條時有黑煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺少會影響健康，因此每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）“人體缺鈣會影響健康”，這里的“鈣”是指
 
；
（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量
 
；碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比
 
；
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常用
 
區(qū)別硬水和軟水．生活中通過
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
（1）只有一種氣體生成的化合反應(yīng)
 
；
（2）生成二種物質(zhì)的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
、
 
反應(yīng)
（3）乙烯（C2H4）燃燒生成水和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）．甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素．
①若乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則甲是
 
．（填化學(xué)式）
②若乙是一種還原性氣體，則甲是
 
．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題．
（1）從分子的角度分析并解釋“墻里開花墻外香”．
（2）簡述檢驗一瓶氣體是否為氧氣的正確方法．

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同步練習(xí)冊答案