過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O，商品過(guò)碳酸鈉中往往含有少量的碳酸鈉，為了測(cè)定其純度，現(xiàn)稱(chēng)取0.9g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．供實(shí)驗(yàn)選用的儀器、試劑如圖所示．

（1）為了使實(shí)驗(yàn)盡可能簡(jiǎn)單，應(yīng)選用的裝置是______（填編號(hào)①、②、…）．
（2）所選用的裝置的連接順序是______（填字母，膠管已略去）．
（3）為了能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算求得樣品的純度．應(yīng)通過(guò)排水量氣裝置測(cè)定出氧氣的體積，若所測(cè)定的氧氣的體積折算為質(zhì)量表示，且為mg，則樣品中Na2CO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

（1）過(guò)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)為固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，故選擇裝置①．要測(cè)定生成氧氣的量，需要先除去二氧化碳，可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，再通入水中，F(xiàn)量筒中水的體積即為E裝置中氧氣排開(kāi)水的體積，二者體積相等．則為了使實(shí)驗(yàn)盡可能簡(jiǎn)單，應(yīng)選用的裝置是 ①⑤⑧③⑥；
（2）由（1）分析，可知：所選用的裝置的連接順序是 AHGJKD；
（3）依據(jù)測(cè)定的氧氣體積計(jì)算物質(zhì)的量，結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算過(guò)碳酸鈉物質(zhì)的量計(jì)算得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)，樣品質(zhì)量0.9g，測(cè)定的氧氣的體積折算為質(zhì)量表示，且為mg，依據(jù)其化學(xué)方程式為：
設(shè)反應(yīng)的過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量為x．
2Na2CO4+2H2SO4═2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O，
24432
x mg
則
244
x
=
32
mg
，解得x=
61mg
8
，故反應(yīng)的過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量
61mg
8
，
則該樣品中Na2CO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
61mg
8
0.9g
×100%=
305m
36
×100%，
故答案為：
（1）①⑤⑧③⑥．（2）AHGJKD．（3）
305m
36
×100%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某校化學(xué)興趣小組的小伙伴們欲用生石灰制取氫氧化鈉固體．他們將生石灰放入燒杯中，然后倒入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B．
（1）上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）：①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②______．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃）020406080100
NaOH溶解度（g）42109129174314347
Ca（OH）2溶解度（g）0.180.160.140.120.090.07
【猜想與假設(shè)Ⅰ】固體A的成分是什么呢？
小王的猜想：CaCO3；小雨的猜想：CaCO3和Ca（OH）2
（2）小雨同學(xué)認(rèn)為固體A中可能含有Ca（OH）2的理由是______．
【實(shí)驗(yàn)與探究】小王和小雨為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小王取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸______
小雨取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加______溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
【反思與評(píng)價(jià)】小伙伴們一致認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)______同學(xué)的猜想正確，從而確定了固體A的成分．
【猜想與假設(shè)Ⅱ】溶液B中的溶質(zhì)是什么呢？
小馬的猜想：NaOH和Na2CO3；小東的猜想：NaOH和Ca（OH）2；小龍的猜想：NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對(duì)固體A成分的探究實(shí)驗(yàn)，小伙伴們認(rèn)為小東同學(xué)猜想正確．
②小伙伴們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只能停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因______．
③小伙伴們立即改變方案，先向B溶液中加入碳酸鈉溶液后過(guò)濾，再將濾液加熱濃縮至飽和，______、過(guò)濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體．
【拓展與延伸】
①久置的氫氧化鈉固體易發(fā)生變質(zhì)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______．
②實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉暴露在空氣中，同學(xué)們對(duì)其成分進(jìn)行了研究，稱(chēng)取樣品6g，與足量稀鹽酸反應(yīng)后測(cè)得生成二氧化碳2.2g，計(jì)算該氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③用上述數(shù)據(jù)不能測(cè)定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組的同學(xué)為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下猜想與實(shí)驗(yàn)：
查閱資料：氯化鋇溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性
提出猜想：假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；
假設(shè)三：該溶液______變質(zhì)
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液生成白色沉淀假設(shè)______不成立
②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液溶液______假設(shè)二成立
討論交流：
（1）步驟①滴加過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是______．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀；②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液，觀察到溶液呈紅色．由此他得出了假設(shè)二成立的結(jié)論．
他的結(jié)論______（填“正確”或“不正確”）理由是______．
（3）久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)______保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)用如實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量．
試回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a、b的名稱(chēng)為a______，b______；
（2）A中可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）B裝置的作用是______；C裝置的作用是______；
（4）在給D裝置加熱前，應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是______，其目的是______；
（5）已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g，經(jīng)稱(chēng)量，反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量分別為100.2g和102.0g，原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（假設(shè)各裝置中的反應(yīng)或吸收都是完全的）．
（6）F裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣，如不加F裝置，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“偏低”或“偏高”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（五005?山東）1元硬幣g外觀有銀白色g金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制g．在討論時(shí)，有g(shù)同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，于是就拿磁鐵來(lái)吸了一下．這一過(guò)程屬于科學(xué)探究g（　�。�
A．假設(shè)B．實(shí)驗(yàn)C．做結(jié)論D．觀察

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室里用ωg含雜質(zhì)的鋅粒跟足量的稀H2S04反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀H2S04反應(yīng)），來(lái)測(cè)定該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）按實(shí)驗(yàn)中氣體的流向連接各接口（用接口字母表示）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是什么；
（4）從實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)操作來(lái)看，要想求出原鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道哪些物理量？（用字母表示）
（5）寫(xiě)出計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式（用各物理量字母表示，不必化簡(jiǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：
（1）找出自己穿過(guò)的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)比，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類(lèi)．
（2）到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．
（3）到空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象．
（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．
小李采用的方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．觀察法C．文獻(xiàn)法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

【實(shí)驗(yàn)探究題】
某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．
乙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
丙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
【查閱資料】
（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；
（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．
銅片變黑		推知______（填甲、乙、丙）的錯(cuò)誤．說(shuō)明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的______有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象．取下膠塞前的現(xiàn)象：
______．取下膠塞后的現(xiàn)象：
______．
乙的猜想正確
【反思拓展】
（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了______的干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是______．
（3）通過(guò)對(duì)黑色物質(zhì)來(lái)源的探究，寫(xiě)出金屬銅與氧氣反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>主要實(shí)驗(yàn)操作
ANa2SO4（Na2CO3）除雜加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
BKCl（CaCO3）分離加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C稀鹽酸、稀硫酸鑒別分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象
DCuSO4、NaOH鑒別分別加水溶解，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案