“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，下圖形象地表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化。

則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為

A．3：2：4 B．3：2：2 C．1：2：3 D．1：2：2

練習冊系列答案
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屬于純凈物的是

A．煤 B．石油 C．石灰水 D．干冰

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下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是

A．純堿NaOH B．熟石灰CaO C．干冰H2O D．食鹽NaCl

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早在17世紀，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進入。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22，若2.6gA與B完全反應，生成8.8gD，則在此反應中B與D的質(zhì)量比為

A．4:9 B．8:1 C．10:11 D．31:44

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省龍口市初三（五四制）下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當二氧化錳混入，其結果是

A．速率減慢，生成氧氣量減少 B．速率不變

C．生成氧氣的質(zhì)量不變 D．不生成氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是

A．液氧 熟石灰 空氣

B．活性炭 酒精 碘鹽

C．生鐵 干冰 礦泉水

D．金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市柳南區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：簡答題

冬季是“煤氣”中毒的高發(fā)期,請你回答下列問題

（1）造成煤氣中毒的氣體是___________。

（2）為什么在許多不使用煤氣做燃料的家庭也發(fā)生了“煤氣中毒”事件？

（3）為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請你給居民一條建議

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