糖類又被稱為碳水化合物，蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味劑。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是

A. 屬于氧化物 B. 一個(gè)蔗糖分子中含有12個(gè)碳原子和11個(gè)水分子

C. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成 D. C、H、O元素的質(zhì)量比為12:22:11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

微粒觀和元素觀有利于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列關(guān)于分子、原子、離子、元素的說法中正確的是（ ）

A. 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，分子變大

B. 分子可分，原子不可分

C. 只由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D. 地殼中含量最多的金屬元素是Si

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中只有微觀意義，沒有宏觀意義的（　�。�

A. H2 B. 2H C. Fe D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“a”代表的是（　�。�

A. 氧氣 B. 氮?dú)?#xa0;C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

欲測(cè)定某鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金樣品10克放入燒杯中，將60克稀硫酸分三次加入，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量

20

20

20

生成氣體質(zhì)量

m

請(qǐng)回答下列問題并計(jì)算：

第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量______克；

計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為保護(hù)水資源，下列做法不符合要求的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 園林花圃采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。則：

（1）甲為______（填化學(xué)式，下同），乙為______，丙為______；

（2）乙分解生成丙的化學(xué)方程式為______。

（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

宏觀辨識(shí)和微觀探析是認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的兩種角度。據(jù)圖回答下列問題。

氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______；通過計(jì)算可得，計(jì)算的理論依據(jù)是______。

可用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該變化中化合價(jià)降低的元素是______填符號(hào)。

氯氣和氫氣混合時(shí)，遇強(qiáng)光可能會(huì)發(fā)生爆炸，請(qǐng)寫出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式______；研究發(fā)現(xiàn)，氟氣也能和氫氣劇烈反應(yīng)生成氟化氫。氯氣和氟氣具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是______。

氯氣常用于自來水消毒，它溶于水發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2：

通過該變化獲得的d物質(zhì)具有強(qiáng)氧化性，有殺菌消毒的作用。變化中物質(zhì)a和b的質(zhì)量比為______；分別向c和d的溶液中加入少量鐵粉，均可觀察到有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫出c溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，并從微粒的角度分析兩種溶液中出現(xiàn)相同現(xiàn)象的本質(zhì)原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市博達(dá)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分

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