4．（1）某物質(zhì)的化學(xué)式為HnRO2n-2，相對(duì)分子質(zhì)量為M，則R的化合價(jià)為+（3n-4），
（2）R的相對(duì)原子質(zhì)量為M-33n-16．

分析 根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)R元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×n+x+（-2）×（2n-2）=0，則x=+（3n-4）價(jià)．
某化合物的化學(xué)式HnRO2n-2，其相對(duì)分子質(zhì)量為M，設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為y，則1×n+y+16×（2n-2）=M，y=M-33n+32．
故答案為：+（3n-4）；M-33n-16．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對(duì)如表格主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)完全正確的是（　�。�
A．生活常識(shí)B．能源與環(huán)境
人體缺鐵--引起貧血
油鍋著火--用水澆滅		生活污水--處理后排放
使用化石燃料--無污染
C．性質(zhì)與用途D．化學(xué)物質(zhì)與俗名
活性炭具有吸附性一一用于水的凈化
一氧化碳具有還原性--用于冶煉金屬		二氧化碳--干冰
氫氧化鈣--燒堿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一些常見食物的近似PH值，其中呈堿性的是（　　）
A．
蘋果		B．
菠蘿		C．
柿子		D．
番茄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖．每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如表．
（1）實(shí)驗(yàn)中電子天平測(cè)得錐形瓶及其中的物質(zhì)總質(zhì)量發(fā)生變化，該實(shí)驗(yàn)遵循（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，通過觀察如圖裝置中的容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束．
（3）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最終能生成5.5克二氧化碳．
時(shí)間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
（4）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20分鐘時(shí)，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題：
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．若將太湖水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)分離除去，可以通過過濾操作達(dá)到目的．
（2）將渾濁的河水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是吸附作用，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化．
（4）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)            B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原   D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26千克，一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為3.986×10-26千克，則，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．2B．24C．2千克D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是小萍在實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．試回答：
（1）儀器的名稱：a試管；
（2）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通人到B中，觀察到澄清石灰水變渾濁，試寫出化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該同學(xué)用C瓶收集滿一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體后，往瓶中倒人濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸膨大．說明氫氧化鈉與二氧化碳、氯化氫兩種氣體都會(huì)發(fā)生反應(yīng)，使燒瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．廚房里常用的下列物質(zhì)，溶于水后能配制成溶液的是（　�。�
A．面粉B．食鹽C．食用油D．奶粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是常用的溶劑．若要配制50g 5%的氯化鈉溶液，需要進(jìn)行如下的操作，欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過程如圖所示，回答下列問題：

稱量時(shí)，應(yīng)稱取氯化鈉2.5g；把水的密度近似地看作1g/mL，用量筒量取47.5mL水；若量取水讀數(shù)時(shí)是仰視，最后配制得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小（偏大/小/不變）．在稀釋濃硫酸的正確操作步驟是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌．

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