在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):①向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸;②取少量該混合溶液于一支試管中,再向該試管中滴加碳酸鈉溶液,無氣泡產(chǎn)生.請你參與他們的討論和實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問題:
[討論]I.氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和?
甲同學(xué):已恰好完全中和.
乙同學(xué):鹽酸已過量.
丙同學(xué):氫氧化鈉還有剩余.
上述三位同學(xué)的結(jié)論肯定錯(cuò)誤的是________(填“甲“或“乙”或“丙“),理由是________
【實(shí)驗(yàn)探究】不用測定溶液pH和滴加酚酞試液的方法,請你另行設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ ________ | ________ ________ | ________恰好完全中和 |
分析:[討論]Ⅰ.氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
Ⅱ、鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,而反應(yīng)中沒有氣體產(chǎn)生,所以可以判斷鹽酸沒有過量,即乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,可以據(jù)此解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成沉淀,而鹽酸可以和活潑金屬反應(yīng)生成氣體,所以可以用這兩種物質(zhì)分別加入反應(yīng)的后溶液中,觀察是否產(chǎn)生上述現(xiàn)象,若沒有則說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),可以據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成解答.
解答:[討論]Ⅰ.氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
Ⅱ、鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,而反應(yīng)中沒有氣體產(chǎn)生,所以可以判斷鹽酸沒有過量,即乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的;
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成沉淀,而鹽酸可以和活潑金屬反應(yīng)生成氣體,所以可以用這兩種物質(zhì)分別加入反應(yīng)后的溶液中,觀察是否產(chǎn)生上述現(xiàn)象,若沒有則說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).
故答案為:I.NaOH+HCl═NaCl+H2O;
Ⅱ.乙;如果鹽酸已過量,則滴入Na2CO3溶液時(shí)有氣泡產(chǎn)生;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取樣,滴加CuSO4溶液 2.取樣加入適量的鋅粒 | 實(shí)驗(yàn)1中沒有明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)2中沒有明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
點(diǎn)評:結(jié)合課本知識和實(shí)驗(yàn)技能,考查了學(xué)生的分析問題,解決問題的能力;此題綜合性較強(qiáng),考查出學(xué)生將理論知識與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的能力,還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,是一道不錯(cuò)的綜合題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
恰好完全中和 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源:岳陽 題型:問答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
恰好完全中和 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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