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22、(1)將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填寫在試卷相應位置上.

①用來夾試管的工具是
E

②貯存固體藥品的儀器是
B
;
③常作為反應用的玻璃容器是
A

④用于洗滌儀器內壁的工具是
G
;
⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是
H
;
⑥檢驗物質可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是
F
;
⑦用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
D
;
⑧加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
C

(2)某班同學為了探究二氧化碳的性質,他們做了如下圖所示的四個實驗:

①通過上述實驗活動,你獲知二氧化碳有哪些性質,請歸納:
a
二氧化碳密度比空氣大
;  b
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
;
c
二氧化碳能跟水反應,二氧化碳能跟石灰水反應

②如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原
因:(請寫出兩個可能的原因)
a
裝置氣密性差
;  b
收集時間不夠長
分析:(1)根據實驗儀器的功能和用途分析解答;
(2)可以根據二氧化碳的性質、裝置的特點等方面進行分析.
解答:解:(1)①試管夾可用于夾持試管,常溫、加熱時都可使用.故選E;
②廣口瓶可用于貯存固體藥品,瓶口做磨砂處理.故選B;
③錐形瓶可用于反應容器,如制取二氧化碳的反應就是在錐形瓶中進行的.故選A;
④試管刷可用于洗滌儀器的內壁,特別是試管的清洗.故選G;
⑤坩堝鉗可用于夾持燃燒的物體.故選H;
⑥檢驗物質可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是燃燒匙.如燃著的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,就要用燃燒匙.故選F;
⑦蒸發(fā)皿可用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器.如實驗室中模仿工業(yè)中的海水制鹽,就要用到蒸發(fā)皿.故選D;
⑧加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網.故選C.
(2)①a、二氧化碳可以用向上排氣法收集,說明二氧化碳的密度比空氣大.
b、二氧化碳能使燃燒的蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒.
c、二氧化碳通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明二氧化碳能和水反應生成顯酸性的物質.
向石灰水中吹氣,石灰水變渾濁,說明二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成沉淀.
故答案為:a.二氧化碳密度比空氣大;
b.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
c.二氧化碳能跟水反應,二氧化碳能跟石灰水反應等
②集氣瓶中的二氧化碳不能集滿的原因可能有:a收集時間不夠長;b裝置氣密性差;c藥品不足等.
故答案為:a 裝置氣密性差;  b 收集時間不夠長.
點評:本題考查常見儀器的作用和根據實驗推斷二氧化碳的性質,同學們在平時的學習中要做到重視實驗,學會根據操作特點和實驗現(xiàn)象推斷物質性質的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?崇明縣一模)下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
試管
試管

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣,應選的裝置組合是
AD
AD
(填序號),反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化錳是
催化劑
催化劑

(3)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是
可控制反應隨時進行或停止
可控制反應隨時進行或停止
,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿

(4)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置.甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作實驗過程中,橡皮塞突然彈飛,就此異,F(xiàn)象三名同學探究如下:
【問題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢?
【查閱資料】
①容器內瞬間產生氣體過多,壓強過大,可能導致橡皮塞彈飛.
②化學反應速率與反應物的溶質質量分數(shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關.
【猜想】
甲同學:導氣管堵塞或彎折造成.
乙同學:過氧化氫溶液用量過多造成.
丙同學:過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)過大造成.
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)均相同.于是他們否定了
甲、丙
甲、丙
同學的猜想.請你設計實驗,驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結 論
取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳,再加入不同質量的過氧化氫溶液
取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳,再加入不同質量的過氧化氫溶液
過氧化氫溶液多的反應較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產生的氣體多)
過氧化氫溶液多的反應較劇烈(或過氧化氫溶液多,瞬間產生的氣體多)
乙的猜想正確
乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法,避免橡皮塞彈飛.你對所選的發(fā)生裝置有何改進設想?
換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等),并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

某一定量的乙醇燃燒時由于氧氣不足,燃燒的產物為二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣的混合物.現(xiàn)實驗室提供下列盛有藥品的儀器(假設各裝置中的反應或吸收都是完全的),有兩名同學各自證明上述混合氣體中的各成分.請用A、B、C、D填空.
(1)甲同學分別證明混合氣體中含有某一種氣體:
①證明其中含有水蒸氣,選用
B
B

②證明其中含有CO2,選用
D
D

③選取必要的儀器(每種只能用一次)證明其中含有CO,按氣體通過的先后順序依次是
C、A、D
C、A、D

(2)乙同學用上述儀器(每種只用一次)組裝一套裝置,通過一次實驗證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣,則應該將
C
C
中藥品換成Ba(OH)2溶液,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是
B、C、A、D
B、C、A、D

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科目:初中化學 來源:中學學習一本通 化學 九年級下冊 人教課標 題型:058

一定量的乙醇燃燒時由于氧氣不足,燃燒的產物為二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣的混合物.現(xiàn)實驗室提供下列盛有藥品的儀器(假設各裝置中的反應或吸收都是完全的),有兩名同學各自證明上述混合氣體中的各成分.請用“A”、“B”、“C”“D”填空.

(1)

甲同學分別證明混合氣體中含有某一種氣體:

①證明其中含有水蒸氣,選用________

②證明其中含有CO2,選用________

③選擇必要的儀器(每種只用一次)證明其中含有CO,按氣體通過的先后順序依次足________.

(2)

乙同學用上述儀器(每種只用一次)組裝一套裝置,通過一次實驗證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣,則應該將________中的藥品換成Ba(0H)2溶液,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是________

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