分析 (1)根據(jù)稱量前要先計(jì)算,稱量時(shí)先將調(diào)平的天平的砝碼和游碼設(shè)置為要達(dá)到的數(shù)值(本題為14),之后的稱量過程不能在動砝碼和游碼(這個(gè)和稱量一個(gè)物品的質(zhì)量恰好相反);
(2)根據(jù)量取液體時(shí),視線要與凹液面最低處保持水平,由于需要的水的體積是確定的,所以開始視線就是盯著刻度的,當(dāng)仰視時(shí),實(shí)際加入的液體的體積大于目標(biāo)數(shù)值;
(3)根據(jù)對于溶液的標(biāo)簽,體現(xiàn)的是名稱和質(zhì)量分?jǐn)?shù),而不是溶液的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析.
解答 解:(1)70g20%的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量為70g×20%=14g,在稱量過程,調(diào)平托盤天平后,將砝碼和游碼設(shè)定為14g,之后慢慢加入氫氧化鈉到天平平衡,而不能在動砝碼和游碼,當(dāng)出現(xiàn)右側(cè)偏高(左物右碼,右側(cè)為砝碼一側(cè)),說明加入的氯化鈉過量,因此需要減少左盤的氫氧化鈉質(zhì)量,故選:C;
(2)本實(shí)驗(yàn)需要用到的水的質(zhì)量為70g-14g=56g,其體積為56mL.對于液體,需要用量筒量。诹咳∵^程中,視線要一直盯著刻度56,且是水平于凹液面的.所以當(dāng)如圖所示讀數(shù)時(shí),會導(dǎo)致量取的液體偏多,由于溶劑增大,所以會導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
(3)溶液的試劑瓶的標(biāo)簽應(yīng)該體現(xiàn)名稱和質(zhì)量分?jǐn)?shù),而無需體現(xiàn)溶液質(zhì)量,所以應(yīng)該將“70g”改成“20%”;
(4)稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需要加水:$\frac{14g}{10%}$-70g=70g.
故答案為:(1)C;
(2)偏小;
(3)將“70g”改成“20%”;
(4)70.
點(diǎn)評 稱取一定量的藥品時(shí),中間過程不能再次移動砝碼和游碼.稱取物品的質(zhì)量時(shí),過程中只能動砝碼和游碼.這兩者的目的不同,操作也就不同.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都能用于制取氯化鐵 | |
B. | CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑 | |
C. | 濃硫酸、濃鹽酸敞口放置濃度都會變小,都有揮發(fā)性 | |
D. | CO2和SO2都能與水反應(yīng)生成酸,都會導(dǎo)致雨水的pH小于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣驗(yàn)滿 | B. | 給液體加熱 | C. | 向試管內(nèi)加固體 | D. | 用滴管滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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