以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料,采用接觸法生產(chǎn)硫酸的流程如圖所示（部分流程省略）：

（1）沸騰爐中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是_____（寫(xiě)元素符號(hào)）。

（2）接觸室中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_____，反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____。（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

家庭自制汽水時(shí)，需加入白糖、食用色素、小蘇打、檸檬酸、涼開(kāi)水等。

（1）汽水是溶液，其中加入的白糖是_____（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。

（2）飲用汽水時(shí)，將瓶蓋打開(kāi)，會(huì)有大量氣泡冒出，該氣體的成分是_____，將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市房山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

碳酸飲料需“避免陽(yáng)光直曬及高溫”貯存的原因之一是__________________（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市房山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的說(shuō)法中，不正確的是

A.黑色固體減少 B.燃燒時(shí)產(chǎn)生紅光

C.生成無(wú)色氣體 D.反應(yīng)過(guò)程中放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U 形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距離。

（1）3-5分鐘后可觀察到_____，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測(cè)液面，2小時(shí)后再觀察左右液面恢復(fù)初始高度，試推測(cè)產(chǎn)生液面差的原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

CCTV2有一檔電視節(jié)目——《是真的嗎？》。節(jié)目中主持人問(wèn)：“用紙杯燒開(kāi)水是真的嗎？”你認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)嗎，請(qǐng)從“燃燒的條件”角度說(shuō)明理由_____。（請(qǐng)先回答“可以”或“不可以”，再說(shuō)明理由）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示的物質(zhì)可能是氧化物的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨

C.二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省樂(lè)東縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

尖峰嶺是我省的一處國(guó)家級(jí)熱帶森林保護(hù)區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來(lái)也適度進(jìn)行了旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識(shí)洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國(guó)人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護(hù)水資源的角度①_____②_____。

（2）從保護(hù)空氣的角度①_____②_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案