Question

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①水槽；
（2）向A裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，具體方法是將導(dǎo)氣管伸入水中，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們觀察到裝置E中的水變成紅色，為了防止出現(xiàn)此現(xiàn)象，改進(jìn)措施是在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）欲收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填序號(hào)），驗(yàn)滿(mǎn)的操作和現(xiàn)象是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則滿(mǎn)．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析解答；
（3）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）根據(jù)條件選擇合適的收集方法，根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)驗(yàn)滿(mǎn)．

解答 解：（1）儀器①的名稱(chēng)是水槽；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；具體方法是：將導(dǎo)氣管伸入水中，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則氣密性良好；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中，導(dǎo)致水槽中的水變成了紅色；
（4）氧氣的密度大于空氣的密度，所以若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C；氧氣支持燃燒，所以驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則滿(mǎn)．
故答案為：（1）水槽；
（2）檢查裝置的氣密性；將導(dǎo)氣管伸入水中，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則氣密性良好；
（3）A；在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）C；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則滿(mǎn)．

點(diǎn)評(píng) 理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．