下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

 

（1）寫出儀器②的名稱　　　　　　．

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：　　　　　　；要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置　　　　　　（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　　　　　；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)

從　　　　　　（填“a”或“b”）端管口通入．

　


集氣瓶,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,DAa  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)椋?nbsp;  ）

A．分子很小           B．分子是可分的

C．分子之間有間隔     D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


低鈉鹽是將普通碘鹽中的部分氯化鈉用氯化鉀代替，有調(diào)節(jié)體內(nèi)Na＋、K＋平衡，預(yù)防高血壓的功能。右圖為某低鈉鹽的相關(guān)說(shuō)明，如果一個(gè)人每天需攝入食鹽

的質(zhì)量為6g，則食用這種低鈉鹽比食用普通食鹽每天

少吃鈉多少g

    A．0.68g                B．45.6g

C．0.71g                D．1.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氯酸鉀制氧氣時(shí)，造成試管破裂的原因可能是（　　）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④排水法收集完氧氣，先撤酒精燈．

　  A． ①②③④    B． ①②③  C． ②③④  D． ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


驗(yàn)滿氧氣的最好最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�

　  A． 將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)

　  B． 將帶火星的木條伸到集氣瓶口

　  C． 將燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)

　  D． 將燃著的木條伸到集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置，回答問題：

a、試管口放棉花（原因）：防止　　　　　　；

b、試管口略向下傾斜（原因）：　　　　　　；

c、排水法收集氧氣的時(shí)機(jī)　　　　　　；

d、排水法驗(yàn)滿方法：　　　　　　；

e、先撤導(dǎo)管熄燈的原因：　　　　　　．

 

　

　

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　                                       A.氧氣用于氣焊 B.濃硫酸用作干燥劑

　                                       C.銅用于制導(dǎo)線 D.用活性炭除去冰箱異味

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年6月30日，青島海灣大橋竣工通車。大橋的主體結(jié)構(gòu)是鋼筋混凝土，鋼筋保護(hù)不當(dāng)會(huì)生銹。下列有關(guān)鋼筋生銹的敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

A．鋼筋生銹時(shí)一定伴隨著物理變化         B．鋼筋生銹時(shí)鐵發(fā)生了緩慢氧化

C．鋼筋生銹時(shí)只發(fā)生物理變化             D．鋼筋生銹時(shí)會(huì)有難以察覺的熱量釋放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑不能達(dá)到目的的是(    )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案